「(🔱)うむ、う(🦒)ま(🖼)く(✈)やれよ(🕟)、金持ちの学(♒)校に負けちゃ(🍧)貧(pín )乏人(rén )の顔(yá )にかか(🥤)わらあ[#「(🔀)かかわらあ」(🍺)は(🐿)底本(běn )では「(✍)かからあ」]」
「今(🤨)(jīn )日きょうは休む(🦅)よ」と安場は(👖)いった(📖)。
「ぼ(👺)くで(🏄)よければぼくがいおう」と光一(🍂)は(⏭)い(🗝)っ(😈)た。
と(🏠)一同がいった。
「だめ(👑)だ(🥚)よ、つまらない(😁)」
「(🎺)そうだ、金が(🔯)あって時間があ(📼)って学(xué )問するものは幸(🌵)福だ、わしの塾(🎇)じゅくの生(🍚)徒はみ(🌻)んな不幸な(🖲)やつ(👼)ばかりだ、同じ土地に(🥀)生まれ同じ年ごろで(🎚)あ(🌀)りながら(🍫)、ただ、金のために(⛽)甲こうは意(🚸)気揚(yáng )々(📵)よう(📐)よ(🌟)うとし乙おつ(🍆)は悄(qiāo )然しょうぜん(🕚)とす(🤪)る、こんな不(🥅)公平な話(🌶)はな(🐝)い(🚛)のだ、いい(🦓)か安場、(🔛)そ(♎)こでだ、わしは生(🚨)徒共の肩身を広く(🍼)さしてやりたい、金(🥙)ずくではか(🎥)なわない(🐤)、かれらの学校は洋風(🚾)の(🤭)堂(táng )々たるものだ(🍐)、わしの塾じゅく(🛩)は(🐨)壁が落(🏺)ち屋根(♑)(gēn )がもり畳たたみ(🔩)がぼ(💨)ろ(🍝)ぼ(🌥)ろ(🏞)だ(🌀)、生徒(tú(💙) )は町(⬅)を歩くにいつも小さくな(💮)って(🚦)しょぼしょぼ(🚙)している、だ(📉)からせめ(🕞)て野球(qiú(🧠) )でもいいから一(🕉)遍いっ(❗)ぺ(🏭)ん勝(⏲)たしてやりたい、実力(🐶)(lì )のある(📩)ものは貧富(🈺)に(🐎)かかわらず優勝(🗨)者(zhě )になれ(📺)るもの(🧡)だという(🥪)こ(🚏)とを知(zhī )らしめたい、師範(fàn )生も中(📭)(zhōng )学生も黙々生もくも(💃)くせ(👉)いも(📔)同等のものであると思わせたい(😋)、大(🏍)手を(🧜)ふっ(⛺)て町(🕜)(dīng )を歩(⏫)く(🎖)気(qì )にならせたい、だか(🙀)らど(🧚)うしても今度は勝た(🎯)ねばならん、わ(🐀)しもこの年(⏺)になって、なにをくる(📘)しん(🏻)ですっぱだかになって空(kōng )あき地ちでバッ(👙)トをふ(🧣)り生徒等を相手(👛)に遊(yóu )んでいた(🙌)か(🥍)ろう、生徒(tú )の自尊心を養(🏙)成(🌲)したいた(🌺)めだ、(📋)そ(🕑)うし(🔝)て一(yī(😩) )方(🕊)において町の(🗓)人々や(🍪)官学(xué )崇拝(bài )者を見(🆖)かえしてやりたいため(🛶)だ、野(🌚)球の(🏴)勝(shèng )敗(🐁)(bài )は(🏀)一小事(🕷)だ(👴)が、ここで負ければわしの生(🦗)徒はますます(🌲)自尊心(xī(🍸)n )を失い肩(📜)身を小(😣)さくする、実に一(yī )大事件だ(🏧)、な(🌓)あ安場、今(jīn )度こそはだ(🥤)、なあおい、し(🚃)っかりやって(🐁)くれ」(⛩)
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