「すると、起こし(📵)てまわるほう(🧗)が早(🗂)いですかね。」
「きっとさましていますよ。ど(🚑)の室にも、眼(yǎn )をさましてい(🥈)るも(🆑)の(🍷)が、もう何人か(🏉)はあるは(🎷)ずで(🏳)す。」(🧖)
(🚗)飯島は(Ⓜ)、それまで、や(🚁)はり入り口(🔉)(kǒu )の階段(duàn )に立って、何(hé(🚜) )かと(🔁)指図さし(🔷)ずがましい口をきいていた(🤕)。しかし(🦋)、次(👵)郎が(🌩)雑巾をも(🈯)って大便所の中(zhō(🔚)ng )には(🚎)いっ(🍚)たのを見ると、さすがに気がひ(🚨)けたらしく(🛠)、(🔇)指図する言葉のはしばし(⌛)がに(🔺)ぶり(😎)がちになり、何(🧟)かしら気(🐠)弱(👠)さ(🐘)を示(shì(🏡) )して(🕍)い(😭)た(😎)。
(⌚)事務所に(🌷)そな(🏁)えつけ(🥂)て(👍)あった何(💐)(hé )枚かの東京地図は、すでに二三目前(qián )か(😞)ら各室(🏨)で引っぱり(🎊)だこだった。土(tǔ )曜日の晩(🙊)には、炊事(shì )部(🚺)すい(🕝)じぶは(📜)みんな(😁)の弁(🐈)当の献(🐦)(xià(🦆)n )立こん(🌂)だ(🥁)てをするのに忙し(🧞)かった。次郎(🆙)が道(🐸)順(〽)の相(😙)談のた(🈂)め(📢)に、各室に引っぱ(😙)りこまれたことはい(🏪)うま(🐸)でもない。そし(🈯)て、いよいよ日曜の朝食がすむ(🔕)と、(⚫)二(èr )十(shí )分と(💴)はた(🌯)たな(⏺)いうちに、塾(🈸)内は(🛹)もの音一つしな(🕛)いほど、しんかん(🏤)とな(🏳)って(🔗)し(👺)ま(🔔)ったのであ(📼)る。
先生は、そう言って、次(🌉)郎(lá(⏭)ng )に目くばせした。次(🏿)郎は待ちかまえてい(🔹)たように、自分のそばに置いてい(🆓)た紙袋かみぶくろから、ガリ版の(🦌)印刷物(wù(👅) )を(👄)とり(⚡)出し(🕦)て、みん(🧞)なに配布した(🚦)。
と(🎞)、朝倉(cāng )先生は、まじまじと(💄)次郎の顔を見ながら(🥒)、(💠)
六 (📐)板木の(🔶)音(yī(👛)n )
かれは、そ(🤛)のつめたい空気の針をなぎ(🏝)払は(👤)らうように、(🍈)ばたばた(🤟)と部(⏯)屋中には(😴)たき(🐓)をか(🥈)けはじ(🔜)めた。
「そうですね。」
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