「そうかえ」
「(🏖)つ(🕰)ま(⬛)り球を打ってとれないと(📩)ころへ飛ばしてやればい(✨)い(🛹)んです」
「そんな(🙀)ことがあるもん(🎤)か」と柳はわらいだす。
光(🤬)一(🕍)は一礼し(⚓)て外(🔴)へ出(🐾)(chū )た。
「そ(🥀)うか、かに(😢)が一(yī )ぴきはいってるよ(🔄)うな気が(🌉)する(🔣)よ」
(🌍)この日(🐠)師範(😉)学校(xià(🐳)o )の生(Ⓜ)徒(🎯)は(🦈)黙々(🍰)塾も(⛓)くも(📕)くじゅくに応援(yuán )するつもりで(🏖)あった、(🎸)師(shī )範と中学(xué )とは犬(🤥)とさるのごと(🥢)く仲(zhòng )が悪い、(⏭)だがこの応援は中止にな(⛱)った、いかんとなれば審(shěn )判(pàn )者しんぱん(🔑)しゃは(🍺)師範の選(xuǎn )手(shǒ(🈴)u )がたの(🕕)ま(🥔)れたからである、で師範(👔)は中立隊と(🥖)して正面(miàn )に陣取った。
「(🕌)打た(⛹)して(♿)もいいよ」と千三は五(wǔ(🍧) )大洲にいった(🧚)。
いまかれは臍下せ(👀)い(🐆)か(🌂)に(🚢)気をしずめ、(🔻)先生の(🧜)バットをさ(✴)げて立っ(🚀)たとき、はじめて野(yě )球の意(yì )義がわかった。
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