「朝(🛒)(chá(🍻)o )倉先(xiā(🕚)n )生にもしばらく(🍳)お目にかか(🤛)っていない(🍰)ので、近(jì(🕧)n )いうちに(⛽)、ぼく(🎾)のほ(😛)う(🐜)か(❄)ら訪(💤)ねたいと思ってい(🔱)る。塾がま(👗)た(💽)は(🤽)じまったそう(🖼)だから、(📧)先生も君も日(🐹)曜(yào )でな(🧝)ければひまがないだろ(🥄)うと想像そう(📛)ぞ(📴)うして、だいたい今度の(😍)日曜を予定し(🔴)ている。ぼくのほ(🤰)うはたぶん変更へんこうの必要はあるまい(🎎)と思(📍)うが、君(jun1 )のほうでさし(🖋)つかえが(🍧)あったら(🏷)、すぐ返事を(🥃)くれた(🤛)まえ。さしつか(📌)え(🌼)な(🔡)ければ返事の必要はない。」
コーン、(🧟)コーン(👊)、――コーン、コ(🌜)ーン(🎧)。
「第五室(🥧)です。僕ぼくたちで、最(zuì )初にここを受(📠)け(📒)持つことにしたんです。」
もう(🖇)、そのころ(🚤)に(🏙)は、廊下(💢)を(😘)行き来(lái )する塾(♐)(shú )生たちの足音(💬)も頻(pín )繁(👄)ひんぱんになり、ほうぼうから、(🕚)わざ(📈)とらしいか(🌑)け(🥤)声や、とん狂きょうな笑(xiào )い(🏬)声(shēng )な(📨)どもきこえてい(🏏)た(🚢)。ゆ(🚜)う(🚰)べの懇(kěn )談会で分(📏)(fèn )担ぶんたんをき(🍅)め、かれ(🕛)ら(🐣)自(🌉)身の室はもとより、(🆓)建物(🎥)の(🤣)内(nèi )部(bù )を、講(jiǎng )堂や、(💿)広(💶)間や、便所にいたるま(🐤)で、全部清(🚽)掃せいそうすることに(🍊)申し合(hé )わ(🈶)せ(🌡)ていた(🛒)ので、かれら(🌷)も、ま(🏉)がりな(💲)りにも責任(⏺)だ(🥎)けは、果たさなけれ(🏎)ばならなか(🐍)ったし、それに(✳)、(⛑)きびしい寒さと、おたがいの眼(yǎn )と(😜)が、かれら(🧜)を、外(➗)(wài )見だ(💣)けでも(🛐)、いかにも忙いそがし(⛩)そ(🧕)うな活動に駆(qū )かりた(🗽)てて(🧥)いたのである。
(😵)先生(shēng )は、次郎(láng )の顔を見(🆔)ると、手帳(🥞)をひ(🤒)ら(🖕)いたまま、たずねた。
消(xiāo )燈まで、これ(🎛)とい(♊)ってとりたてていうほどの変(🏿)わったこともな(🛍)か(💣)っ(🈚)た。しかし、大河(hé )無門が、か(🧚)れ自身の希望に(🔱)反して、あ(🚰)まりにも早(🍢)くその存在を認(💣)めら(🦎)れ(⏲)、みんな(🕗)の注目の(🌻)的(🐡)(de )になったとい(🚺)うことは、(🔀)この塾に(🥟)とって、よかれあしかれ、決(👷)して小さなできごとで(🏔)は(🚁)なか(🛰)ったといえるであ(🏿)ろう。
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