「しかし(🌵)、そ(📌)うなる(🔫)と(🦃)、い(🤝)よいよ四(🔸)年(nián )対(🔢)五年の(🦄)対(🌖)立(⏸)(lì )に(📽)なるが(📆)、それ(👴)でもいいかね。」
そん(🈲)な声がどこからか(🥐)き(💪)こえた。
花が散り、梅(💦)雨(👼)つ(📛)ゆが過ぎ、(🥍)そろそろ蝉が鳴(míng )き(🐥)出す季節(🦓)(jiē )になったが、そ(🚡)の(🍊)間(💱)、次郎の身辺には、心(xīn )配さ(🎏)れたほどの事(🤦)件も起らなかった。
「(👺)中学校(xiào )にはいる前に(🚲)、三年も(🏾)工(❓)場で(🐕)仂(lè )いて(💟)いたんだよ。」
「僕、いっぺんも会ったこ(🐜)とがないよ(🤬)うだ(🏘)ね(🐕)。君の家(jiā )で(🏿)も。」
乳母(mǔ(🔂) )のお浜(bāng )には、(🉑)次郎(🚏)(láng )は、それからも、(🚺)た(🧖)びたび手紙を出した。返事に(🌜)は(🕕)、いつもき(🌚)まって、一(yī(😗) )番になれ(🃏)と(🧙)か、偉(wěi )い人になれとかいう(🤠)ようなことが(🏻)書(shū )いて(👉)あ(🉑)り、また、そ(💊)れ(🧑)と(🚭)な(🔩)く、今度の母との折合い(🎊)がう(🚪)まく行(🍉)っているかどうかを、知りたいような文句がつ(✉)らねて(🧞)あっ(🕞)た(🥏)。次郎(🍀)は、しかし、その(🔽)いずれ(🎆)にも、たい(😹)して(😀)心を動かさなかった。彼は、そうした手紙によって、お浜の自分に対(🐙)する(🔶)愛情を十分に(📹)味わい(🏷)な(🍺)がらも(🏈)、す(🤮)でに一(yī )段と高(gāo )いところ(🎒)に立っ(🌭)て、そ(💊)の中の文句の意(💛)味を読もうとす(🌝)る(👠)気持になっ(➗)てい(🌳)た。それは(🤓)ちょうど、多(🐵)く(🛐)の大学生が故(gù )郷(xiā(🐗)ng )の母(mǔ )から(🚪)来(🔀)る訓戒の(🥅)手紙(🤐)を読む時の気(qì )持と、同じような(👪)ものであったらし(💌)い(🥇)。
(👭)次郎は、あっけに(🕺)とられたような顔をして、大沢を見つめた(🧘)。
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