フェラ 動画《ナチュラル ハイ av》2行目ライン
ナチュラル ハイ avあらすじ
「僕(pú )がこ(💥)こにい(🏏)ること、君(jun1 )は(✂)知(🌤)っ(🥔)ていたんだろう。」
「むろん校長(🕧)先(🕗)(xiān )生(🐠)に出(🌖)したん(🌃)だ(🖊)ろ(😴)うね(😃)。」
「馬(🗽)田にはそれ(🚧)がわ(🉑)か(⛓)っているん(♋)じゃ(🛺)ないのか(🍯)。」
「(🥟)まわ(🌌)り道なん(🐔)かして、い(✏)たずら(🙏)されたら、よ(🎭)けい世(🕟)間(⛹)にけちをつ(💐)けられ(🎣)る(💥)よ。」
「失(🗃)敬(jì(🏄)ng )だとは(❤)思わんのか(🕛)。」
「(🚞)君(jun1 )らはすこし本田を買い(⏳)かぶっ(㊗)て(😎)いやしない(😓)かね(🏏)。」
次郎は(🚥)、(🆙)ぐらぐら(🎊)と目(🖇)(mù )まいがするような感じだ(🔡)った。徹太(tài )郎は(🥄)、(🦎)いつになく沈んだ調子で、
(⤴)その時(🗂)、教(jiāo )員室との間の戸(🤨)ががらりとあいて(🌕)、(🐌)教頭(🏘)の西山先生(shēng )がはいって(🦐)来た。西山先生(👦)は、(🔄)三(🛄)角形のま(👋)ぶたの(🐖)奥に小(🚺)さな(🙇)眼(yǎn )をいつ(👧)も鋭く光(guāng )らせ(🔔)ている(🎈)先(xiān )生だったが、こ(💵)の時はいやににこにこしていた。手に小(xiǎo )さな紙片(😺)をもっていた(⏱)が(🍺)、それを默っ(🏗)て校(xiào )長に渡すと、すぐまた教員室の(🏎)方にひき(🍖)かえした。校長(zhǎng )はそ(🍌)の紙(zhǐ )片を見て何(🔗)度(🏗)(dù )もうなずいた。そ(🚈)して、それをもみ(😒)くちゃに(🏉)して机の下の塵(chén )籠ちりかごに(🏋)なげ(🚷)こむ(🈷)と、今(🏐)までとはうって変(biàn )った(💷)落ち(📍)つきぶ(♏)りを見(jià(💯)n )せ(👮)、(🚏)ゆった(🔳)り(🈶)と椅(yǐ )子に腰をお(😤)ろしながら言った(😝)。「そうむきになる(🆎)ことはな(🎢)い(🈲)。私(🤴)はさっ(📃)き(🔵)も言(yán )っ(🏐)た(🎫)とおり君(jun1 )らの気持(chí )には十(shí )分同情しているん(😌)だ。君(jun1 )らが(🐥)血を(🗼)流して書いたもの(🐹)をま(🥡)るでむだ(🛵)にする(🌚)なんて、(⬆)第一、人間としてそんなこと(🤔)が出(🐯)(chū )来(📺)るも(👆)の(🔉)ではない。幸(xìng )い今(🚾)日は県庁に出掛る用(🍯)事(⌚)も(🕦)出(chū )来たし、知(zhī )事閣(🐢)(gé )下(xià )に直(zhí )接お目にかかれるかど(🎴)うかはわからないが、(📸)学務課までには(🌧)この願(yuà(👐)n )書を必(🚗)ず出して(🎳)おくよ。そ(🥅)れ(🛩)で、今度(🌍)(dù )は私の方から君らに願(😎)っておきたいが、どうかみんな(🕺)が落ちついて教室に出るよ(✒)う(😂)にしてくれ(🌉)たま(🎨)え。変にさわ(🍔)いだ(🌻)りして知(zhī )事閣下の面目(🔧)をきずつけるよ(⚓)う(🍡)なことにな(😬)っ(🤷)ては(👃)、何もか(🏑)もぶ(👸)ちこわし(🧦)になるんだから。いいかね。
「こち(🍨)らは大丈夫(fū )よ。わけをお話ししたらきっと許して下(xià(🎩) )さる(✌)わ。みん(🐤)なで道ちゃ(🐒)んを大巻の子にしたい(🖍)って、いつ(🚏)もおっしゃっているぐらい(🙏)だ(🌬)か(🐤)ら(🥀)。き(🤳)ょうお留守(㊙)でな(🎳)いと、すぐお願(yuàn )いしてみる(🍑)ん(🤦)だけど、お(⚪)父さんもお母(mǔ )さんもご親類(lèi )のご法(🧟)事でお出(👃)かけなの。」
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