日本《イキ 顔 素人》2行目ライン
イキ 顔 素人あらすじ
かれ(👋)は、む(🏖)ろん、その(👾)こと(👴)に気がついていた。しかし、べつに気(🎗)をくさらしてはいな(📵)かった。毎(🚱)回(huí )開塾の(🚻)当(😸)初(📉)はそ(🏢)うだ(😊)っ(🏽)た(🎷)し、(⚾)時刻どお(🤭)りに板(😆)木(📳)が鳴ることさえ珍め(🚍)ずらし(⏱)か(🕤)った(🔯)ので、(🥛)今(jīn )朝の板木当番の(〰)正確(🥈)さだけでも(🖌)上でき(🤳)だぐらいに思っていたの(🚔)で(💃)ある。
「君(jun1 )自身(shēn )はどう思う？ 私の(📈)意見より、まず君(⏲)(jun1 )自身(shēn )の意(yì )見からききたいね。」
「(🤨)うらま(💈)れ(🧙)やしませんか。」
越前(🍮)永平(🏣)寺え(🔚)ちぜんえいへ(🌬)いじ(📛)に奕堂えき(🔨)どう(🔑)という名高(gā(🕘)o )い和(👔)(hé )尚おし(🦆)ょうが(😪)いたが、ある朝(cháo )、しずかに(🔃)眼をとじ(🥑)て、(❇)鐘(zhōng )楼しょう(💌)ろうからきこえ(🕌)て来る鐘か(😴)ねの音(🍔)(yīn )ねに耳を(⬇)すまして(😁)いた。和(hé )尚は、今朝(cháo )の鐘の音(yī(🤩)n )に(😱)は、いつも(🐿)にない(🔘)深(🍾)いひびきがこ(⏺)もって(➕)い(👂)るような気がしたのである。
まっさきにかれの目についたのは、田(tián )川だ(🔤)った。田(🌱)川はいやに胸を張り、軍(🕺)(jun1 )隊流の不動の姿勢でし(🎯)ゃちこばっ(🚀)ていた。そし(🚫)て(😺)、次(cì )郎が(🔤)肩(🐢)かたから力(lì )をぬ(✳)かせようと、(😪)どんなに骨(gǔ )をお(🔍)っ(📻)ても、なかなかそ(🌤)うはな(🥓)らなかった。これ(🐧)に(🎻)反(fǎn )して(🙋)、飯島は最(zuì )初か(🔗)ら、ごく器(qì )用に(📸)正(zhèng )し(🏃)い姿勢をとっていた。もしかれが、お(🐴)り(🈺)おりうす目をあけ(🦓)て朝倉先生の(💣)顔(yá )をの(🏐)ぞくよ(❣)うなこと(🕑)さえしなかった(🔽)ら、(🔇)かれの静(🔗)坐は、塾生(🏒)の中でも(😣)、最もす(🥄)ぐれた部類に(🏦)属していた(🌪)のかもしれな(🎐)かったのである。
田川は、そ(😴)れ(💵)まで、(😍)眉根まゆねをよせ、小首(shǒ(🌶)u )を(😆)かしげて、(🚔)い(🐀)やに深刻そう(🎻)に畳(🧡)たたみの一点を見つめて(✏)い(🌴)たが、だしぬ(🚳)け(🐌)に(🥛)自分(fèn )の名をよばれて、(🥜)飯島とは(🛑)ちがっ(🔴)た意味(✖)(wèi )で、あわてたらしかった(❗)。しか(😶)し、かれはすぐに(🕘)はこたえな(🎐)かった。こた(😬)えるかわりに、何(🎬)(hé )度も小首を左右(🐯)にかしげ直(zhí )し、するどい眼で(📴)畳をにら(😷)みまわ(🐰)した(⛏)。それから、朝(😏)倉先生(🐎)(shēng )のほ(🔫)うを(🎨)ま(🍍)ともに(🎨)見て、(👆)その(🕟)しゃがれた声をとぎらしがちにこたえた。
「これで(🔭)、ともかくも、ここの(🎁)生(🖲)活設計(👲)がおたがい(🌏)のものと(🏋)してで(🥓)き(🚮)あがった。おたがいの(⛸)ものとして(🛣)できあがった以上、(🥕)それがうまく(💰)いかなければ(⤴)、おたが(🕴)いの(🎹)責(🎑)任(rèn )だ。むろんこ(🚆)の設(🐸)(shè )計(🦊)は、明(🧞)(míng )日(rì(🍒) )からのすべり出しに、いち(😪)おう(💍)のよりどころを与えたまでで、こ(🧗)れが最上のも(🕎)のである(📽)と(💕)は(🐒)保(🐇)証できない(🐍)。だから、だ(🚧)ん(🏣)だん(🌚)やっていくうちに(🖥)、不都(🍋)合(⬛)(hé )な点(🐘)(diǎn )があれば、(🐈)いつでも修(xiū )正(🆎)し(🏃)ようし、また、新しい案が出て(🆕)、それがいい(🎓)ものであれば、どし(🖇)ど(🌩)し(👆)とり入れて(🍥)行くことにし(🦕)たい。そうい(😊)う(🚀)こと(🏭)を(🍻)や(🎖)るのも、やはりおたがい(🚥)の責任だ。あら(🧘)ためて言(🍚)うが(🔔)、友(🗽)愛(ài )と創造(zào )、この(🎭)二(èr )つを精神(🔡)的基調(🍬)(dià(🥓)o )として(😸)、(🍶)これ(🕧)からの(🚲)おた(😾)がいの生(shēng )活を、す(😵)みか(🥧)ら(🌐)すみま(🧜)で磨みがきあ(❕)げ、いきいきと(➿)した(💸)、(🏵)清らかな、そして楽(lè )しいものに育てあげ(🏞)ていきたい(♐)と思(sī )う。」
講堂では、(🍗)掃除はもうあらか(🤘)た終わって、机(✏)や椅子(🎚)いすの整頓せ(❣)いとん(📚)にと(🅰)り(🍮)かか(👷)るところだった(👈)。そこは、第(🔚)(dì )一室と(🥄)第(✒)二(èr )室の共同(tóng )の受(shòu )け持(➰)ちだった(📍)らしく、(🤤)田(⌚)川(🍱)大作や青(qīng )山敬太郎などの顔(yá )も見え(🥢)て(🌋)いた。田川(chuān )は(🐵)、例(🎐)(lì )のしゃ(🚾)がれた、激(jī )はげ(✏)しい号令口(🔋)(kǒ(🗄)u )調(diào )く(🔷)ちょうで、ほか(💽)の塾生たちを(🐲)せきたてなが(🎥)ら、(🌨)自(🍻)分(🌤)でも椅子や机(jī )を運んで敏捷びんしょ(😯)うにたちはたらいて(⏹)いた。これに反して、青山(➗)の(🏿)態度(❎)は(👘)きわ(🛎)めて冷(lěng )静(📈)だっ(🔴)た。かれは、田(tián )川の声に(❌)は無頓着むとんちゃくな(🐔)よ(🕰)う(🤥)に、並ならべられてい(🛀)く(📵)机の列をじっとに(🔇)らんで(😋)は、そのみだれを(💔)正してい(👲)た(🍏)。―(🐲)―二人(📜)(rén )とも、それぞれに室長に選ばれて(🈸)いたのである。
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