恭(gōng )一(📹)(yī )にそう言(💰)わ(🎤)れて、(🐾)次(🗺)郎(lá(🐯)ng )はあら(🥛)ためて大沢を見た。張りきった浅黒い顔(🥜)(yá )には、頬から顎(è )にかけて一分ほ(🐍)どにのびた(🏌)髯さえ、まばらに見(🕐)える。どう見(jiàn )ても恭(🤞)一の仲間らしくな(🛍)い(🈷)。彼は、大沢が五(⚡)(wǔ )年生で(🍴)ないことがわかって急に楽な(🥝)気(👅)持に(🦄)なったが、同(tóng )時に、何(👜)(hé(🍪) )か滑稽なよう(😶)な気(qì )もし(🌔)た。
(⤴)それが、そ(🔱)の頃、彼の行動を左右す(🐸)る(⚫)第(🌘)(dì(📒) )一(yī(🆗) )の信条だったので(♐)ある。
(📰)次郎は、そ(🎌)の(😮)光景を見ると、こ(💨)れからどうした(🎦)も(❄)の(👑)か(🈯)と(🐑)考え(🦒)た。もとの位置に帰る気(😓)に(❣)は、と(🏜)てもなれなかった。かとい(📞)って、いつまでもそのま(🎓)ま立って(👣)いるわけに(🔸)は、なおさらいかな(🌨)い。彼は、(🛸)し(🕊)ばら(💉)く、じ(🍨)ろじろと周囲(🧐)を(🧟)見まわしていたが、(👱)ふと(🔃)目の(🧟)まえに、ふみにじられ(🥏)たように(♿)なってころがってい(🥊)る帽子が眼についた(😲)。それは、(🍌)彼がついこないだ(🌂)父に買っ(🐙)てもらっ(⬅)たば(🗝)か(😎)りの、そして、きのうはじめて、(🐜)組主任の先生に渡された(🌁)新し(🌮)い徽(⌛)章をつけたば(🥈)か(🕥)りの、彼(😽)の(🛀)制帽だった。
彼は、一(yī )年生(👗)の全(quán )部とはい(🛑)か(🍱)なくとも、(🏧)少くとも(🚯)彼の組の生(❕)徒だけでも(🍩)、彼と同(tóng )じ気(qì )持になって(🌤)もら(✴)う(📢)ことを(🦍)、心から(🤭)望んでいた。彼は(🤢)ある日(rì )、五(wǔ )六(😝)名のものに真剣(jiàn )にその(👗)気持(chí )を話して(📙)みた(🕸)。しかし(🎃)、(🌼)誰(shuí )もが反対(duì )もしなければ賛成(chéng )も(🚸)しなかった。落(🍴)(luò )第(🆗)して同(tóng )じ(💃)一年にとどまっていた一(😊)生徒(💈)な(🤽)どは、(✖)嘲(chá(😦)o )るように「ふ(🐵)ふ(🍆)ん」と答えたきりだった。で、彼はそれっき(👢)り、誰にも(🎸)そのことを言わなくなって(🌕)しまった。
(今に、(🕵)僕だって(🍷)、……)
「よう(🤞)し(🎸)、わ(🚦)か(🚅)った。」
そ(📯)う思っ(🐒)て、(➕)門の方を(👬)の(👾)ぞ(😖)い(🔡)て(📆)見(jiàn )ると、もう人(ré(🚫)n )影は見えな(🌯)かっ(😺)た。彼は(🏏)思(sī )いきって立ち上(shàng )り、あた(🤕)りに注意を払いながら(🈹)門を出た。
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