(🐦)とあいさ(🤭)つして(🆗)、大河に近づいた(🌠)。
「心臓だね(💎)、じっさい。」
(🧕)先(xiān )生は、(😙)そう(📦)言っ(💝)て(🐼)、(❇)次(cì )郎に目(🙏)くばせし(🤴)た。次(cì )郎(🛋)(láng )は待ちかまえていたように(📆)、自分のそばに置いていた紙(😈)袋かみぶくろから(💀)、ガリ(🙍)版(bǎ(🔄)n )の印刷物をと(♍)り(🎙)出して(🍘)、みん(⛄)なに配布した。
まっ(❣)さき(🛢)にかれの目につ(👎)いたのは、田(tiá(💠)n )川(🎂)だっ(💒)た。田(👟)川はいやに胸(xiō(🚢)ng )を張り、(🛋)軍(🌩)隊流の不(🏴)動の姿(🌔)勢で(🐺)しゃちこばっていた。そし(🕜)て(🛤)、(💁)次(🛠)郎(láng )が(🖌)肩かたか(🍇)ら力をぬかせようと(🌿)、(🎒)どんなに骨をおっても、(😎)なかな(💮)かそうはならなか(🛺)った。これに反して(📕)、飯島(dǎo )は最初(⛅)か(🎄)ら、(🔩)ごく器用(yòng )に正しい姿勢をとって(🌈)いた(📀)。もしか(🌶)れ(➡)が、お(🤹)り(🍸)おり(🌱)うす(🚟)目(🥓)をあけて朝(😛)(cháo )倉(cāng )先生の顔(yá )をのぞ(🍚)くようなことさえし(🤲)なかっ(🔣)たら、かれの(👆)静坐は、(😀)塾生の中(📳)でも、最も(😵)す(🚖)ぐれた部(bù )類(lèi )に属(👾)(shǔ )して(👖)いた(📐)の(🍫)かもし(🚖)れ(🎠)なか(💀)ったのである(🚢)。
(🏊)そのあと、就寝前(🤙)の(🤘)行(🐽)事とし(🔧)て、最初の静坐(zuò )せいざ(🕋)がはじまった。塾生たちは、各室(👂)ごとに、きちんと縦たてにな(🔵)らび、朝倉先生(⛲)(shēng )の指導(♉)に(❎)し(😏)たがってそ(💈)の姿勢(🏉)をとった。
「うむ。それ(🧛)はきいた。しかし、私(sī )が何(hé )も(😶)かも知って(💞)いたことにすると、君の名前だけでなく、大河の名前(qián )も出さなければ(⛓)ならなくな(🎺)るんでね。」(📔)
いそいで、寝(🎆)巻ねまきをジャ(🎏)ンパーに(🍑)着か(😀)え、夜具を押し入れにしまい(🎍)こむと(🐩)、ぞんぶんに窓をあけた。風はなかったが(📈)、そとの空気(qì )が、(🚙)針(🐼)先(xiān )は(👳)りさき(🍁)をそろ(🚘)えたように、顔いっぱい(🌄)につきささった。
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