日本《授乳 手コキ エロ》2行目ライン
授乳 手コキ エロあらすじ
馬(🎋)(mǎ )田は、また「ふ(❌)ふん」(🍽)と笑った。そ(📤)して(🧓)、
「用がない(🏾)からって知らん顔する(🔓)の(🏜)は(🥘)失敬(jìng )じ(🐄)ゃない(🦅)か。」
「僕に(🐒)は、本田がそん(🉐)な卑劣(liè )な男だとは思えないがね(❌)。」
(🏡)二(🤮)三(💭)人(rén )が(🛬)渡り廊下に(⛴)背をもたせてそんな(📂)こ(👡)とを話し(💦)てい(👸)る(😈)ところ(🔡)へ、馬(mǎ )田(😧)がや(🌄)って来(👘)て、仲間に加わ(✳)った。
こ(📶)の採(Ⓜ)点表の波紋は決して小(xiǎo )さ(🎏)くなかった。押(😊)し(🔠)よせ(💕)た生徒(🐲)たちにまじって、あ(⭐)とで(🌅)は先(xiān )生(🏷)たちまでが代(dà(🛳)i )る代るのぞきに来た。生徒たちは(🔓)、採点(diǎn )表(🙄)にのっている先生(shēng )が来る(🌬)と、(⛺)一々その点数を大声で叫(😋)んだ。中には、備(🧦)考欄ま(🏴)で読みあげる者もあっ(♉)た(🌁)。先生(🤞)の中には、自分(👊)で(🏝)自分の綽名をよく知っている先生もあり、そうでない先(🍦)生もあった(🍺)が、(🤺)そんなことで、ど(🥩)の先生もいや(⛔)でも自(zì )分(fè(☝)n )の(🐒)綽名をは(😕)っき(🐎)り知らされるという(👂)結(jié(🛑) )果になった。もっとも(🕖)、中学の先(xiān )生で(🙎)、自分に(🏏)かぎって綽名はないなど(😇)と(👒)安(🛋)心しているほどいい気な先生(shē(🗣)ng )はないは(😐)ず(🛹)なのだから、それは大したことではなかっ(🍷)たかも知れない。しか(🍝)し、(🎩)綽名(míng )といっ(👟)し(📉)ょに、(♍)自分(🐉)の点数ときび(📍)しい評語とを知らなけれ(😠)ばならなかったとい(🕑)うこと(🌂)は、(🗻)何といっ(👜)ても最近の大(dà )きな試煉であった(👌)に相(🎅)違ない。ある先(xiān )生(🌿)は顔(🔬)(yá )をひきつ(🚽)ら(🌹)せてガ(🐻)ラス(☝)戸(hù )のまえに(📶)棒(👟)立(🥋)になり、ある先生は(🌎)一(yī )たん顔をまっ(😞)かにしたあと、強いて微笑をも(🍃)らした。しかし(🏖)どの先生も最(zuì )後(😟)には、自分(🥓)にはまるで関(🚄)係のないことだ、と(🥡)い(🐢)っ(🚽)たような顔をしてその場(chǎng )を立ち去(🦃)っ(🤦)た。ただ「あざらし」先生だけは、その綽名が自他共(gòng )に(🗻)ゆる(🦍)す(⛷)ほど有名にな(🤸)っ(👴)ていて、ご(🍉)まかしがきかなかったためか、それ(🧀)とも、(🔸)備考(🌐)欄(lán )にあっ(🐣)た通(tōng )り、事実粗(❌)野の(⛱)稚(zhì )気あ(👔)る性(🐺)格の(⤴)持(chí )主であった(🚦)ため(😎)か(🍮)、その大きな口を思(🏛)いきり(🎆)横にひろ(🔣)げて、よごれた上歯をむき出(chū )し、天井(jǐng )を向いた鼻の(🤕)下(🥉)(xià(🔣) )に(🥫)灰(🔀)色(🗳)(sè )のあらいひげを針のように立て、(📁)内をのぞきながら、「わっは(🧜)っ(⏹)は」と笑った。そ(🤨)し(🖨)て、「(🛑)わしだ(🛀)けは合格(🗿)の見(🏓)込が(🔯)あるちゅうの(🐺)か。ど(🕒)う(💯)か(🗜)よろしく(🎍)たのむ(😥)よ。」(😓)と言う(🥛)と、くるりとうしろを向いて、も(🛳)う一度「(🎍)わ(📻)っは(🔶)っは」と笑(👢)(xiào )い、歯をむき出し(🌚)たまま(🍳)、む(🐖)らが(🤼)っている生徒たちを押(yā )しわけて帰って(🕔)行(🚆)っ(🚳)た。
徹太(🏏)郎は、そう言(🎳)って笑(xiào )っ(🔗)た。次郎(🥑)はその瞬間ちょっと固(🙍)い表(🦄)情(qí(🥅)ng )に(🀄)な(😇)ったが、す(🚒)ぐ自(🅱)分(🍝)も笑いながら(🖤)、(🎏)道(dào )江に代って始終を話した。話しているうちに、彼(💕)(bǐ )は自(zì(🤣) )分(🤣)(fèn )の(🌍)言葉の調(diào )子(zǐ(🤛) )が次第(dì )に烈しくな(😬)って行くのをど(💭)うする(🔚)ことも(🐌)出来なかった。
と、(🎭)徹(🉐)太(tài )郎(lá(💉)ng )はち(👪)ょっ(🌙)と考(🧓)えてから(♌)、
「僕(🉑)は、(🌆)女(⌚)にも(🍯)、(🌧)もっと(🌨)戦(zhàn )う気持(🚊)があっていい(✴)と思うんです。」
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