どうかし(🉐)て、もっ(✍)と自(zì )分を新しくしたい(👷)。そう(😽)思ってい(💠)るところ(💑)へ小諸(👌)(zhū )義塾の話(huà )があ(😟)りまして、いなか教師として出か(🦏)け(🗯)てきてはどう(🆎)かとの木村先生(shēng )から(🗺)の手紙をも受(🕗)け取ったの(🌜)で(🔚)す。
八(bā ) 小湊へ
(😄)自(🌬)(zì(🐀) )分(💧)のこと(🍑)をここで少し(💳)お話しし(💠)てみれば、わたしも仙(xiān )台せんだ(➗)いから(📤)東京へ帰(😉)る(📓)よ(✂)うに(🚹)なっ(🤬)て(🈷)から、ま(💒)たま(🆗)た自分(⛓)の仕事をつ(🏈)づけましたが、まだまだ力の足りないことを思(sī(🏇) )う(🎂)につけ、あの東(😓)(dōng )北の菖(😏)蒲(🦉)(pú )田(tián )しょうぶたの浜で(🔷)海の空気(🦔)を胸(xiōng )いっ(📿)ぱいに吸ったり、梨畑(💦)なし(🌽)ば(😽)たけや(💃)ぶどう畑(🐣)の見られ(🆓)る仙台郊(🔌)(jiāo )外(wài )を土(tǔ )樋どひとい(🚑)うほうまで(🎿)歩き回ったり、あるいは阿(ā )武隈(wēi )川あぶくまがわの流れ(👚)るとこ(👚)ろまで行っ(🐱)てみ(🍿)たりしたよ(💣)うな、そんな静か(⛹)な心は持てなかった(🍞)のです。そ(👟)れば(🕦)か(🐔)りでなく、(💰)自(🛤)分(fèn )らの切り開(kāi )い(🙈)て出て行(háng )こうとする道にはお(🏦)手(shǒu )本とい(🚟)うもの(🛰)も(🦑)少なかったし(💼)、足(🐐)もと(🐶)も暗か(🛫)ったし(🔟)、これ(🥖)から先、自(🍴)分(👡)のなかから生(🚒)(shēng )ま(🕑)れてくるものを守(👧)(shǒ(🐤)u )り育てて行くには(🛤)、かなりの勇気と(🍎)忍耐と(💣)が(💛)いりま(🕡)した(🤳)。
呉(wú(🏠) )くれくみ子(🔬)さんも、そうい(🌙)う家に(🔼)生まれた人でした(📤)。こ(🔃)の人は明治(🕐)女学校と(🍶)いう(🥡)学校で(🐳)習(xí )字(zì )を教え(🔱)ながら、舎(🤼)(shè(⚪) )監を兼(🥣)(jiān )ね(🚮)ていて、(🐔)多(duō(🌎) )くの(📕)生(🥋)徒からおかあさ(👡)んのように慕(💀)わ(⭐)れた婦人(🚇)で(🈶)した。あの(💖)歴史のある学校もおしま(🛹)い(⚫)の時(shí )分には、先生方は一(✍)(yī )人去(qù )り、二人去りするように(🎮)なったのです。そ(🐅)の(🐜)中で学(🏐)校の盛んな時(🖤)も、衰(shuāi )えた時も、すこしも変(bià(🐟)n )らずに(🥨)、いつでも同(tó(🏾)ng )じ(🍄)ように人を(📹)教(👸)(jiāo )えて倦うまな(🚭)かったのは(🚦)呉くみ子さんでした。ああいう人(rén )の生(🏤)(shēng )涯(yá(🥁) )しょ(🔴)うがいは目立(lì )たないものですから、わりかた、(🐒)世間に(😄)知ら(😰)れ(🏓)ませんし、その人の事跡も多く伝わりませ(🌳)ん。しかし、(🔑)わたしは呉くみ子(zǐ )さんのよう(⛴)な、男も及ばないほど守る力に(🌈)長たけ(🏙)た婦人(🎇)のあったことを知(🚻)っ(🔳)ています。一番(fān )最後までふみ(🐷)とどまっ(👈)て(😜)、(👧)あの学校と運命をともにした(♟)人も呉(👃)くみ子(zǐ )さん(🔘)でした。
わたしは(🤢)皆(🔜)さん(🤶)の前に(👲)一(yī )つのた(Ⓜ)とえ話(huà )を(🏮)持(chí )ち出しますよ。ここに(🧗)一人(rén )の学校(💷)生(💓)(shēng )徒があるとしますよ。春(chūn )先というものはだ(🕉)れでも眠(miá(🍯)n )いものですが、その学校生(😞)徒(tú )もちょう(🕚)ど春(🎤)先(xiān )のよう(🔲)な眠いさかり(🚫)の年ごろで、朝(cháo )早(🔝)(zǎo )くにわとりが鳴き出(chū )し(🚵)ても、なかなか目が(🍝)さ(🏍)めま(😫)せん。一番どりは(🚿)もとよりの(🤔)こと、三番(fān )どりの声(shēng )が(🤒)す(👫)るころになっ(🤓)ても、(🤚)まだ生徒(🧘)は(👊)眠が(🧛)って、(🎾)夢を(⚽)見(😷)ていました(👶)。こんなににわ(🎲)とりの鳴(míng )くのも(📟)知らないで(🐈)い(🈁)るくらいですか(🍵)ら、寝(📬)ぼけまなこに太陽(yáng )を望みまして(🔤)も(😝)、(🚈)ほとほ(🏔)とその(🥜)笑(xià(😧)o )顔(🤴)を(🏟)仰いだ(🖖)こと(📲)もな(🐝)くて月日を送っていたのです。ただ朝になれば東の空か(🌲)ら出(🕙)て晩に(🥧)は(♈)西の空に沈んで行くような、そんな(🚾)赤い(🐣)しょんぼ(🧖)りした日輪しか知りませ(💾)んでした。太陽はその生(🗒)徒(🐾)から離(😕)れて(🎎)行(🚣)って、おもし(🐍)ろ(🎸)くもお(🍁)かしく(🤠)も(🍪)な(📗)い顔つきのものとしか目(mù )に映りません(🔨)でした。
なん(🎞)という長い(🐞)冬が(🕊)山(shān )の(🐦)上へ来ると皆(jiē )さ(🛰)んもお(😡)考え(🧣)でし(🐉)ょう。
小(xiǎo )諸の(☕)荒(huāng )町あらま(💭)ち(🕶)には、髪(🍴)を昔風のチョ(🙄)ンまげに結んだ鍛(duàn )冶(yě )屋かじやさんが、たっ(🕝)た一(🍂)人残(🍓)っていました(🖱)。明治の御代みよ(🍙)と(☝)なってから、そういう風(fē(💛)ng )俗はすたれ、(🚴)みんな(🌁)簡易で(🔐)軽(🏸)便な散(sà(😸)n )髪に移りましたから、これは(😙)小(xiǎo )諸へんに見られる最後のチョンまげでありま(🗾)したろう。も(🗞)っとも、手ぬぐい(🆕)でうし(🚪)ろはち巻きにしただけ(🏠)でも(🆓)、からだが引(yǐn )きしまるように、(🥫)昔の人がかたく髪(fā )を束ね、そ(💊)の根(🚻)(gēn )を細(🎯)く強(qiáng )い元結(⌚)(jié )もとゆい(😄)で引(🌓)きしめ(🤰)て、頭(🍗)に力を入れ(🍅)たろうかと思いま(🥪)すと、いちがいに(📨)それをはやりおくれの古(🦓)くさい風(🌫)(fēng )俗と(🗾)し(😷)て(🌶)笑(💫)えま(💟)せ(🚞)ん。おそら(😁)く荒(🧣)町(💄)の鍛冶(📙)屋(wū )さ(🈶)んも、鉄(zhí )の槌つちを握る(⚓)時の(🌩)助(⛵)けとして、一生そ(📷)んな(🗨)チョンまげで(🛌)通したのでしょう(🌘)。この鍛冶屋さ(🤮)んは、(🔛)わたしたちの(🅱)学(🐑)校の体操(cāo )教師で(🆘)大井(jǐng )さん(🎴)と(🌗)い(🤢)う人(rén )の(🧑)お(💊)とう(🚈)さんでした。わ(🚯)た(🐶)しは大井さんを通し(🖌)て、この鍛冶(😭)屋(wū )のおと(🆒)うさ(🤰)んに(🥂)く(🔤)わを一丁頼(là(👪)i )み(🍮)ました。さ(❄)あ、(🤷)こ(🍚)れです(🅰)、こ(🌧)れがおや(🎭)じの打ったくわですと言って(❌)、大(🚴)井(🚻)さんがさ(🆕)げてきて(🏫)くれたの(😊)を(🐵)見ました(🚖)ら、(😧)なるほどチョン(🚍)ま(🛴)げで通すほどの人の気象がそのがっしりとし(🦒)た柄のつ(🏮)い(🚻)た(✨)一丁(dīng )のく(👫)わにもあらわれ(🚖)て(📤)いました。
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