日本《m 字 中出し》2行目ライン
m 字 中出しあらすじ
「(🚴)同(tóng )じ(🥖)ク(📵)ラスの(🔔)人が、(⬆)あ(👣)の村(📊)から一(yī )人でも学校(💤)(xiào )に通っていれば、(🖨)毎日道づれ(🙍)が出来(lái )るんだけれど(🛰)ね(⚡)え。……まさか、次郎さんに(😁)待ちあわし(🐾)ていただ(🚸)くわけにもいくまいし(😤)。……」
と、(👯)道江は顔を真赤にしながら、
そ(🛄)の時(shí(🛵) )、教員室と(🛁)の(🎫)間の戸ががらり(📇)と(🤖)あいて(😉)、(🍸)教頭の(🏾)西(💩)山先生が(🎟)はいって来た。西山(shān )先生(🚬)は、三角形(xíng )のまぶ(👕)たの奥に小(🉐)さな眼をいつも鋭く光(guāng )らせている先生だったが(⤵)、(🚆)こ(🤣)の時はい(🎚)や(👗)ににこにこ(🥤)していた(👷)。手(shǒu )に(🧐)小さな紙片を(👔)もっ(🦑)てい(🔻)たが、それを默(✈)っ(🎠)て校長(🦓)に渡(🍜)すと、(❔)すぐまた教員(yuá(🔑)n )室の方(📏)(fā(🦊)ng )に(🚔)ひきかえした。校(🚜)長はその紙片を(🚻)見て何度もう(🥚)なず(🚓)い(🌁)た。そして、それをも(🙅)みくち(✝)ゃにして机(jī )の(🦒)下(🤺)の塵籠(lóng )ち(🚶)りか(👇)ごになげ(🎑)こむと、(🔙)今ま(🚨)でと(📊)はうっ(🍒)て変(biàn )っ(💖)た落ち(🐰)つきぶりを見せ、ゆったり(🥫)と椅(yǐ )子(zǐ )に腰をおろしながら(😭)言っ(🍌)た(👍)。「そうむきになる(🖕)ことはない(🕐)。私(🚦)はさっきも言(💆)ったとおり(🚈)君ら(🏥)の(🐈)気持には十分同情(qíng )しているんだ(👉)。君らが血を流(liú )して書(shū(🏭) )いたものを(🚲)ま(💽)るでむだにするなんて、第(🆓)一(yī(🎬) )、(💙)人間(jiān )と(🕉)し(🕊)てそんなことが出来(lái )るも(🚶)のではない。幸(🐍)い今日(rì )は県庁に出掛る用事も(♿)出来(🍛)たし、(♈)知事閣下に直(🍛)(zhí )接お目にかかれるかど(🕢)うかはわからな(💼)いが、(⤵)学務課までにはこの願(🦋)書を必(📈)ず出(🐗)しておくよ。それで(👔)、(🔬)今度(dù )は(🎤)私の方から君(🧗)らに願っておきたいが、どうかみんなが落ちつ(🙈)いて教(jiāo )室に出るよ(🚝)うに(🥛)してくれた(🚢)ま(⏸)え(📜)。変(🕐)にさわ(🏰)いだりして知事閣下の面目をきずつけるよ(🌾)うなことに(🚶)なっては、何(hé )もかも(😌)ぶちこわしに(✨)なるん(🈯)だから。いいか(⏯)ね。
馬田(🕴)は(🎬)、(🚲)左(🚶)肩をま(🏮)えにつき出(chū )し(👩)、(👰)両肱(🧜)をいからせながら、次郎の方によって来(👙)(lái )た。帽子(🏾)はやはり(🎩)右手(🚓)にわ(⛓)しづ(🐋)かみにしたままである。
その(🔂)時、教員(♒)室との(🍟)間の戸がが(🚪)ら(🗣)りとあいて、教(👌)(jiāo )頭(tóu )の西山先生(😮)がはいって来た。西山先(🕸)生は(🔌)、三(🌿)角形のまぶたの奥(🚓)(ào )に小(❣)さな(🐔)眼をいつ(🕷)も鋭く光(🚖)らせている先生(🌓)(shē(🎤)ng )だったが、この時はいやに(🍖)にこ(😿)に(👾)こしていた。手(👬)に小さな紙片をもっていた(🏽)が、そ(🎾)れ(👖)を(☔)默って校長(🔍)に渡すと、(🗝)すぐ(📣)また教員(yuán )室(🐁)の方にひきかえした。校(😋)長はその紙(🎀)片(🚄)を見(😉)て何(hé )度もうなずいた。そして、それ(🎡)をもみくちゃにして机の(🕕)下の塵(📿)籠ちり(🕵)かごになげこむと、今までとはうって変った(🌨)落ち(🧚)つきぶ(🌁)りを見(jià(🕙)n )せ、(🍉)ゆっ(🥁)たりと椅(yǐ )子(🙄)に腰をおろし(🌒)な(🚪)がら言(🌈)った。「(⚪)そうむきになることはない。私(⛴)はさっきも言った(🖱)とお(🍞)り君(🎊)ら(💤)の気持には十分同情し(⏩)ている(😘)ん(💮)だ。君(🕔)らが血を流して書(shū(👿) )いた(🦆)ものを(🐕)まる(🏰)でむだにす(🎻)るなんて(♓)、第(dì )一(👛)(yī )、(🚢)人(rén )間(jiān )としてそんなことが出来(🏰)るものでは(🎹)ない(🎒)。幸(xì(🐏)ng )い今日は県庁に(💸)出掛る用事も出(chū )来(♈)たし、知事閣下(🔢)(xià )に直接お(🔰)目(👁)にか(🐅)かれる(🌅)かどうかはわか(♒)らないが、学務課までに(⬛)は(🈺)この(🤦)願書を必(🧥)(bì )ず出(⏲)しておくよ。それで、(💖)今(jīn )度は私(🆓)の方から君らに願(🐵)っておきたいが(👷)、(🤕)どうかみんなが落ちついて教(jiāo )室に出るよ(🚭)うにし(🤔)てくれたまえ(🥇)。変に(📌)さわいだりして知事閣下の(🥓)面(🦍)目をきず(🍾)つ(⏱)ける(🖥)ようなこと(🚪)になっ(🌠)ては、(📞)何もか(👅)もぶち(🆖)こわし(🌕)になる(🏘)んだから(🏪)。いいかね。
「じゃあ、戦えばい(👴)いんでしょう。逃(🚉)げてばかりい(🈺)ないで(🍭)。」
「このごろは、次(🏢)郎(🌞)君(⏸)とも道江さんと(🦖)も、いっしょ(📣)に飯をくう(👁)機会が(🧥)な(🕷)か(🔳)っ(🎬)たようだね。き(🌛)ょうは(😻)老(lǎ(🔇)o )人たちも留守(🚼)だ(🎪)し、(🐂)若いもの(🍺)だけでどうだ(🥒)い。」
馬田(🔠)も、そ(🤖)れ(🏠)っ(🕘)きり口をき(🗡)か(🎫)なかっ(📯)た。二人は、(🚓)かな(🍳)り永い(⛹)こ(🎈)と(👂)、にらみあったま(🔼)ま突(🕒)っ立っていた。次郎が視線も手(⏬)足も(🎳)微動(🗼)びどうもさせなかっ(🗞)た(🥧)のに反して、(🍐)馬(💡)田の視(shì )線はたえず波うっており、その手(shǒu )足(🚨)はいつももじもじと動(dòng )いていた。
彼は立ちどまったまま、(🌥)しばらくじっと(🕗)馬田(tián )のうしろ姿を見(⚾)つ(🚺)めていた。すると馬(📬)田は(🏳)、わしづかみにして(⌚)いた帽子(🥇)(zǐ )をふ(👩)りあげて(❔)、つづけざまに二三(sā(🌿)n )度、つよく自分の股(➗)(gǔ )をなぐ(🕟)りつけた。それは、彼が何か(😞)やりそ(🐭)こないを(☕)したり、(🌮)し(🎃)ゃ(🔁)くにさわったりする時(🈂)(shí )に、(🖋)よ(🔞)く(🕓)や(🎉)るくせな(💘)のである。
(👺)と、(✒)敏子(🤚)は、ちょっと(🤜)間を(♐)お(🎣)いて(🐊)、
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