と、まただれが(🤥)いうとなくそれ(🚇)は手(shǒu )塚だとい(🔆)ううわさが立った。このことを申(🥜)し(🈶)立(😾)てたのは中村(cūn )という同級生で(🕵)あった、(🤖)中(💬)村(🛶)は善良な(🚲)青年(👽)(nián )だが、思(sī )慮に(🤦)とぼしく言葉(🌐)が多(duō )いのが欠点(diǎn )である(🎾)、かれは学校中のすべ(⛲)てのことを知(🥁)(zhī )っ(🦎)ているの(🔈)でみなが(🈁)か(🛳)れを(🌊)探偵と呼んでいた、だがこの探(🐎)偵は決して(🚊)人に危害を加(🥎)(jiā )え(📿)ない、口(🦑)からでまかせにすき(🛸)なことをしゃべりちらして(🚱)喜ん(🚁)でい(🍕)るだけである。中(🗡)(zhō(✈)ng )村は手塚(🐫)(zhǒ(🐿)ng )が昨(🗝)(zuó(🙃) )日きのう不(🐅)(bú )良少女と(👅)活動(dòng )写真(💥)館からで(🆘)たのを見た、そうして後をつ(🚙)けていくと洋食(🎿)屋(wū )へ(⚓)はいった(🆚)と(🏺)いうので(👷)あ(💮)った。
(🏍)安場はぐっと(🌛)千(qiān )三(🏮)のへそを押(yā(🚧) )した。ふしぎに千(qiā(💡)n )三は頭(tóu )がすッと軽く(🥟)なった、胸につかえたもじゃ(🐅)もじ(🏫)ゃしたものが煙(🚁)の(📬)ごと(🎈)く消(🥓)(xiā(🐢)o )えて、(👊)どっしり(🕕)と腹(fù )の底(🍅)に重(chóng )みができた。
と(⛎)、ま(📇)ただ(💱)れ(🗜)がいう(💹)となくそれは手塚だといううわ(🙃)さが立っ(🎎)た。こ(🦌)のことを申(🏻)し立て(📇)た(💚)の(🔛)は中(zhō(🌹)ng )村という同級生であった、(🏔)中村は(🛁)善(🛥)良(🍁)な青年だが、思慮にとぼ(💅)しく(✂)言(yán )葉が多(🥗)(duō )いの(🏤)が欠点(🌱)(diǎn )である、(🛶)かれは学校(🍔)中の(🐹)すべての(⛵)ことを知って(🧡)いるの(🔊)でみ(🗻)ながか(➖)れ(🎯)を探偵と呼(🚆)んで(📡)い(🚡)た(🎏)、(🥛)だがこの(🌗)探偵は決して人(rén )に危害を加(💯)えない、口からでまかせにす(💢)きな(📜)こ(⛳)とをしゃべ(👷)りちら(🔭)して喜(xǐ )んでいるだけであ(🎟)る。中(zhōng )村(cūn )は手(shǒu )塚が昨日(🏉)きのう不良(🔪)(liáng )少女と活動(🧚)(dòng )写真(zhēn )館か(🐱)らで(🍦)たのを見(jiàn )た、そうし(🔎)て後をつけていくと洋食(📻)屋(🚉)へはいったという(⛩)のであった。
「あ(🍦)まり押(🐔)す(🔯)と先(🤣)生、小(🙇)便が(🔱)もります」(🍗)と二(èr )塁手のすずめが(🚺)い(📐)った。そこ(🔭)で先(xiān )生(shēng )もわらっ(🍈)た。
黙々は(⛪)勝った、波濤(tā(🥗)o )はとうのごとき喝(hē )采(🍌)(cǎi )が起(qǐ )こ(🛌)っ(🎾)た、中(🍤)立(lì )を標(biāo )榜(😀)ひょうぼうして(🏤)いた師範(🔔)生(🌆)はことごとく(🈹)黙々の味(wè(🔫)i )方となった。安(ā(🦈)n )場が先頭になって(🤑)一同は中学の門前(📅)で凱歌が(⚡)いか(🕠)をあげた、そ(🛋)うして町を(🏫)練(liàn )り歩いた(🛋)。町(dīng )々では手おけに水を(🚢)く(🌺)んで接(jiē )待(🐔)したのもあった。善兵衛(wèi )は自(🎟)(zì )分の店のみかんを残ら(📔)ずかつぎ込んで(🎢)みか(⬇)ん(💙)をま(🌻)きながら選(✉)手の後に(👋)ついて行った。一同は喜び勇(yǒng )んで(🔛)塾じゅ(🏏)く(📃)へ(🚵)帰った。かれらは塾(🎒)の前(qián )でみんな(🌎)シャ(🍻)ツ(🛒)を脱(🍬)ぎ、(🎄)へ(🈵)そをだ(✔)して門内(nèi )へ(🐊)は(🐟)い(⌛)った(✴)。
「やあい、モクモク」
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