「僕(🖼)には、本田が(🍦)そんな卑劣(➿)な男だとは思えな(🍠)いがね(🍙)。」
「(👡)そり(👥)ゃあ、事(💓)をあら立てれば、いくらでも手(🐜)は(🍧)あると(🍈)思うの。だけど、同(tóng )じ村に住ん(🛃)で(😛)い(🔪)ては、そうも(🏿)いかな(🐱)いし、……」
と道江も眉根をよせ、肩をすぼめた。
五(🚩)(wǔ )六(🐞)分もた(🚥)つと、朝倉先(😧)生は手(shǒu )紙を書き終(zhōng )え(👈)て、自(zì )分も縁側に(🀄)出て来(🌁)た。
「逃(🥠)げ(🎶)て(✏)さ(🎆)えいりゃあ、いいという気なんだ(🕝)な。」
「それ(🤭)はそ(🎑)うと――」(🛏)
校長室がひ(🥝)っそ(🤛)りしているのにひきかえて、教員室は何(🎽)となく(🦄)落ちつき(🍬)がなかった。三(➕)人、五人とかたまって(🧙)立ち話(💺)を(🕟)している様(⌛)(yàng )子が、(🥛)あ(🎧)け放した窓(🚭)から(🌸)、いつも生徒(💋)た(🍞)ちの(🎩)眼にうつった。また四年(🦊)や五年の教室に出て来る先生たちの(💲)態度にも(🏆)、ふだ(🎳)んとかなりちがったところがあった(📶)。いつも駄じゃれ(🛒)をとばすの(🏉)を得(dé )意に(✉)している先生がいやに(🎇)ま(🦔)じめだったり、(📔)こ(🐪)れまで教科書以外の(✊)話なん(💸)か一度(🈁)も(😢)したこと(💃)のない(⏰)先生(🎺)が、(🍞)と(🥔)っ(㊙)て(🐍)つけ(🤳)たよう(🈚)に、修身めい(🎪)た話をし出(chū(🧙) )した(🌾)り、また中(zhōng )には、(🔺)変(🐔)ににや(🎸)にやし(⛵)ながら、「こないだ大(🚹)(dà )垣(⛺)(yuá(🥑)n )前(qián )校長からお(🏉)手(🏔)紙をいた(🍸)だ(🔓)いてね。」と、そ(🤐)の手(shǒu )紙の中(🖖)に書いてあったという一(👁)二の文(🕎)(wén )句を引き(📘)出して、前校長(zhǎng )をほめ、自(zì )分と前校長(🎿)の(🏴)間(jiān )には何(hé )か特別の関係でも(💣)あ(🏴)っ(🕔)たかのよ(🛹)うにほのめかし(🤓)たりする先(👫)生(🌼)もあった。すべてこういうこ(💚)とが何を説(shuì(🍰) )明(míng )して(🆖)いる(〰)か(🦌)は、生(shēng )徒た(👹)ち(💤)に(🥡)むろんわかり(💜)すぎるほどわ(❔)かっていた。だか(👆)ら休み時間(♊)になると、(😈)彼らは(🚴)それを材料にして先生(📃)たちの品定め(🏤)をす(🍑)るのに忙(👶)し(✏)かった(🕖)。こんな場合、(🥥)いつも奇抜(😦)(bá )な思い(🗾)つきをやるので人気(🦐)(qì )のある五(wǔ )年(nián )の森川と(🛶)いう生(shēng )徒(🐠)は、四年と五年の各教(👏)室を(🕰)まわっ(⏳)てその品定(dìng )め(👫)をきい(🎉)てあるいて(🧟)いたが(🕷)、昼休み(🚫)の時間には、(🥒)もう校友会(🥛)事務室の黒板(♉)(bǎn )に「教員適性(🍷)審査採点(🐻)表」という(🌵)のを書きあげてい(🍷)た。校友(🎚)会事務室は、生徒控所の横の(🥘)小さな室(🙅)で、間はガラス戸で仕(👝)切ってあ(🚉)ったの(🗾)で、(🔉)控(👊)所からはまる見(jià(🗺)n )えだっ(🈂)た。校友会の委(wěi )員(🕚)たち五六名(🤥)が(👆)中でわい(㊗)わいさわいでいる声を(🐻)ききつけて、ふだんは遠(🤘)(yuǎn )慮しが(🐚)ちな一二年の生徒(tú(🤱) )たちまで(🌤)が押しよせて来(🤯)たが(🔟)、その採点(diǎn )表の左(zuǒ )の端(💸)には、馬賊(🍽)、(🔮)チ(🤵)ャップリン(🏚)、かまき(⬜)り、あざらし、おでん(🉑)、花(📋)王石(🐣)けん、長茄(qié )子、瓦(🤫)煎餅(👜)(bǐng )、といったような先生たちのあだ(🏛)名が(〽)縦に(👂)なら(📣)んでおり(🈷)、そ(🚝)れに括弧か(☝)っ(🚹)こして受持(🉑)学科名が書(shū )いて(📅)あった(🚱)。そして(🛁)、(🏓)その右に点数(shù )欄と備(🍾)考欄と(⏸)があったが(👷)、点数欄には五(⬇)点と(🖨)いう(🏢)のが一つある(🔛)きりで、あとはみな四点以下だ(🎶)った(💗)。零点はさすがに一つもなかった(👵)。備考欄(lán )に(🐊)は、「品性下(xià )劣、御(💷)殿女中の如し」とか、(🦐)「駈(🙂)落か(👊)けおち三(📭)回心中未(wèi )遂(➿)一回」とか、(🦌)「野(📎)(yě )心(xīn )満々、(🔩)惜しむ(📚)らくは低(📬)能」とか、「彼(bǐ(📕) )い(🔳)つの日にか(🕞)悔(huǐ )い改(📰)めん」とか、「愚(👝)鈍な(🛣)るが如(rú )くにし(🎥)て、(🥡)最(😥)も警戒を要(🕴)す」とか、そう(🌶)い(🦌)ったさ(📣)ま(🎧)ざま(🤞)の文句(jù )が、いっぱい書(🙎)きつめ(🕟)てあ(🐕)っ(🦆)た(😉)。五点(diǎn )の評点をもらったの(🛳)は「あざらし」先(xiān )生(shēng )だった(🔕)が、そ(🎐)の備考欄(💂)には「(🛃)性粗(🚄)(cū )野(yě )にして稚気(qì )あ(👬)り、陰険とは(🖨)認(🍏)め(🍍)が(🗣)たし、(⚡)合否の判定は(🏀)後日会(huì )議の結果に(🌡)まつ」とあった。
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