(五(wǔ )年生(👧)に口(kǒu )実を与(⛴)えて(🌭)はならな(🙈)い。)
「そんなこと言っ(🌱)て(🐝)るが、来年はいよいよ僕たち(👉)の番だぜ、自信が(🤧)あるかね。」
とにかく、このことは(🈴)、彼(🤩)が中(🤜)(zhōng )学校の先(xiān )生にかけていた期(🤧)待が大き(📻)かった(🐖)だ(⏫)けに(👧)、彼をこ(🥄)のうえもなく(👌)淋しがらせ(🛣)た(😗)。そして、ある先生の授業のおり(🔼)などは、その(👟)時間じ(🚾)ゅう、小学校の教室(shì(💝) )で権田(🔝)原先(xiān )生(💡)(shēng )に教わ(🐼)って(➗)いた頃(qǐng )のこ(🚹)とを思いう(🕎)かべ(✉)て(🔥)、筆記(🥣)帳に(🍡)そ(🤐)の(🚁)似顔を(💵)いくつも書き(🦃)並(🌉)べてい(🤲)たことさ(🖐)えあっ(🛅)た(🕦)。しかし、一ヵ月、二ヵ(😇)月とたつ(🏊)う(🐴)ちに(🌝)、中学校(💓)と(🔆)いうところは(🍕)、どうせそうしたものだ、と諦めるように(💇)な(🤤)り、(😣)その淋しさも、いつと(🏾)はなしに(🏡)うすらい(📀)で(💲)行っ(🌑)たの(👲)だった。
「(🏌)僕は五年(nián )生に友(🚕)達がいくらもあるん(♟)だが(🐜)、こ(🎡)れからいじめないように(👚)頼んでおこうか。」
次郎は、もう、食(🤞)ってかかるような勢(🌶)いだった。
五(🧢)年(😫)生の一人が叫んだ。それは三つボ(🍭)タンらしか(🏢)っ(🍽)た。次(👫)郎は、しかし、(🐅)ふり向きもし(🎯)なかった。
と自重論(🛂)(lùn )が出て来た。
花が散(✖)り、梅雨つ(🤸)ゆが過(🌖)ぎ、そろそろ蝉(🚶)(chán )が(🕧)鳴(míng )き出(🚜)す(🕎)季(😣)節になったが、その(🔬)間、次郎の身(shēn )辺(fǎn )には(🛎)、心配さ(💌)れたほどの事件も起らなかった(😹)。
「生(🐷)意気でも、(🔵)そのぐらい勇敢だと頼もしい(〽)じゃないか(🚰)。入学(💾)早々、五(🚾)年(🏏)生全部(😐)を(💐)向こうにまわ(🈯)して悠々たる(🥉)態(🔗)度を見せるなん(🌄)て、この学校としても、全く歴史(shǐ(🎰) )的だよ。」
そう(🥅)言って、(👲)ま(🚘)じめ(🕞)にたずねた(😞)のは、大沢(✡)雄二(📨)郎という生徒(😛)だ(🛌)っ(💠)た(🎤)。彼は(🌍)、(🎰)小学(xué )校(xià(🐛)o )を出てから三年も町(dīng )の鉄工場(📄)で仂(♑)いたあと(🤫)、ある人に見込(😰)まれて中学校(xiào )にはい(👮)ることになった(🚡)の(🙂)で(🥋)、(🌝)全校(😌)(xiào )一(yī )の年(nián )長(zhǎng )者(zhě )だ(🕶)った。どっ(❄)しりと落ちついて、思(sī )いやりが(🍪)あり、しか(🔰)も頭がいい(🌃)ので、「親爺お(🕓)やじ」という綽(chāo )名あだな(🏅)で(🐿)みんなに親しま(🔛)れて(😄)いた。とり(😙)わけ恭(gōng )一は彼に親しんだ。親しんだという(📅)よりは、心から尊敬して(🌧)いた(☝)といった方が適(shì(🎼) )当(🕞)かも(📐)知(✒)れない。性格はまるで(🐭)ちが(🆘)ってい(⏪)たが、物の考え方はいつも同(🤾)じで、しかも世(🕶)間(jiān )を知(✍)っているだ(🆕)けに(📰)、(😟)大沢(👰)(zé )の(😯)方にずっと深みがあっ(🌃)た。大沢の方でも恭(🍲)一を(🤸)真(zhēn )実の弟(💟)(dì )のよ(💟)うに愛した(🏭)。日曜などには(🛰)、(🚫)二人は、終日、人生観めい(👮)た(😵)よ(🧕)うな話(huà )をして(✌)暮(🏨)す(💆)ことも(🥙)あっ(🐫)た。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025