かれは、(🏍)そ(🍩)う言うと、(🆓)すぐおじぎをして(🔜)、塾長室(🦋)を出(chū )た。朝倉先(🚍)(xiān )生は無言のま(🛡)ま、か(❇)れのうし(🥛)ろ姿(zī )を見お(🌶)く(🔬)っ(😈)て(🚥)いた。
もっとも道江に(🌻)たいして自(🎎)分(🕵)(fè(🧚)n )の抱いだいている気(👶)(qì )持ちに、兄がまだま(🏑)るで気がついてい(🗼)ない(🕍)らしいのは、(🔐)ありがたいこと(🔚)だ(😘)。しか(💞)し、(📧)だからといって、二人がむつまじくつれだってやって(🌤)来る(💗)のまでを、ありがたく(🖋)思う(🍹)わけ(🔵)に(🌥)はい(🖍)かない(🕣)。痛いきずは、ど(😾)んなに(🛀)用(yò(🐵)ng )心ぶ(🥫)かくさわら(💃)れても痛いのに、まし(🥋)て、その(🐯)き(🏓)ずに気(❎)がつ(❤)かな(🕚)いで、無遠慮(👬)ぶえ(🐂)んりょに(😻)さわ(🏞)ら(⛵)れては全くたまったものではないのだ。
「(🌘)ちょっとその気がある(🌮)ようです(🤼)が(🚹)、軍隊式(🚇)ですから、飯(📭)島とは質がち(😌)がいます。気持ちは(🍛)あんがい純真じゃないかと思いますが……」
「先生は、ぼくのやりそこない(🍲)を、どうし(🥕)て(💫)あからさまに話してくださらな(🚈)かったんですか。」
「ぼくた(📫)ち(💺)、学生時代の学(xué )寮(liá(💌)o )がく(🎤)りょう生活を自(🕠)(zì )治だ(🗃)な(🕯)んてい(🏺)って(🛹)、いばっていた(⬜)ものですが、本(🌆)気に(🌊)や(🎠)ろ(🏗)うとする(🚩)と、実(🎹)際(jì )むずかし(🧥)いもの(🏢)で(🛍)すね(🛺)。」(👐)
次郎は(🚾)、朝(🐹)倉(🦖)(cāng )先(xiān )生らしくない詭弁(biàn )きべ(💊)んだという気がしてさび(💒)し(🦂)かった。かれは語気を強めて言(🤺)った。
「郡(🐉)の団(😜)長なん(👗)か(🈚)やっ(🤗)てると、あんなふうになるもんかね。」
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