左右(yòu )の窓の下に、小便つぼがそれぞれ七(🔟)つほ(🏯)ど並ならんでおり、そこを(⛓)四人の塾生が二人ず(🎐)つに(🌏)わかれ(🚁)て、(🏪)棒(⚡)だわしで掃除(chú )していたが(☕)、その(🎳)中には(🥒)、大(dà )河(hé )の姿(zī(🌃) )は見えなかった(🚳)。
次郎は、そん(🍒)な対(♊)(duì(🤭) )話の中にも、友愛(à(🌉)i )塾(🔠)に課された大き(🌧)な問(wè(⬛)n )題がある(🔁)と(🥦)思(sī )った。そして、か(⏪)れらの話がどう発展し(🥓)ていくかを興味をもって(😱)待(💛)(dài )っていた。かれら(⛳)は、(📍)しかし、(🐗)笑ったあと(🕒)、(📋)急に口(kǒu )を(🐐)つぐんでしまった。次郎(láng )が大便所の(🤝)中にい(🗨)ることをだれかが思(sī(💌) )い(🥊)出して、み(🧤)んな(🦀)のお(📶)しゃ(🧤)べ(🥉)りを(🔸)制(zhì )止す(🚐)る(🤴)合い図をした(🧔)ものら(🐐)しい。
遥拝がすむ(🎥)と、おたがいの朝の(🚈)あいさつをかわし、(💞)そ(🏒)のあ(👄)と(🐪)、もう一(yī )度静坐に入(rù )った。そ(🍢)して、それが(💙)三分もつ(😈)づ(🌑)いた(👜)ころ、朝(cháo )倉先生は、自分も静坐瞑(míng )目(mù )めいもくの(🏽)まま、(✴)お(🌆)もむろ(🌧)につぎのよ(🥘)うな話(huà )をした(👐)。
「(⚪)つぎは、そろそ(🚰)ろ(💮)県(🚋)(xiàn )会(💒)議員というところかね。」
(🕵)みん(🤹)なの(⛩)視(🙊)線は(⛱)、(👹)もうさっきから大河に集(jí(📊) )中されてい(🌾)た。大河の顔(🤙)(yá )には、し(🥁)か(👊)し、それ(🍾)でてれているよう(🤧)な表(🚑)情は(🛌)すこしも見られなかった(🍧)。かれはただ一心に次郎の顔を見つめ、その(🆖)声に(⌚)耳をかたむけ(📑)てい(🌝)るだけであっ(🏽)た。
(飯(😑)島(💩)のような人(🚪)(rén )間はとうてい救えない(💾)。それにくら(🛁)べ(💌)ると、(🆑)田(🐹)川大(dà(🐻) )作のほうはま(😨)だ見込みこ(⭕)みが(🏆)ある。)(🛐)
飯島は、そ(🐝)う言(🌛)う(👅)と、(🦏)いかにもあわてたように、あたふ(🕊)たと廊下に足音を(💁)たて(🕔)て去った。
大(😊)(dà )河は、それでも同じ(🧗)調子で打(🈳)ち(💝)つづ(🍈)けなが(📀)ら、
「どんなふうだね。」
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