消(😫)燈ま(🏜)で、これ(⏭)と(🏽)い(👶)っ(💼)て(🖼)とりた(❕)てていう(📇)ほど(⏹)の変わ(🥣)ったこともなかった(👦)。しかし、大河無門が、かれ自身の希望に反し(👄)て(🌛)、あ(🛐)まりにも(🐣)早(🏐)くその存在を認められ(🌤)、みん(🏤)なの注目の(👰)的になったとい(🎇)うことは、この(🌾)塾に(🍏)とって、よかれあしかれ、決して小(xiǎo )さなできごと(🧖)ではなかったといえ(🐇)るであろ(🐵)う。
大河は板木を(🗯)打ちや(🛢)め、け(🆚)げんそ(🌈)う(🤬)に次郎のほうをふり向いて槌(chuí(🚮) )を(🤘)わたした。次郎(láng )は、(🏡)すぐ(🚫)大河に代わって板木を打(dǎ )ちだしたが(🐊)、その打(🔹)(dǎ )ちかたは、(💷)一(yī )つ一つの音が余(yú )韻(yùn )よい(🔐)んをひくいとまの(🎳)ないほど急調子で(🖕)、(🦋)いかにも(👇)業(🦗)ごうをにやしている(👦)よ(⏳)うな乱暴(🅰)さだった。
そして、次郎のほうを(🏀)ちょっとぬ(👌)す(🎈)むよう(👜)に見ながら(🐡)、
「相変(🍩)わら(🎀)ずですね。」
かれは(🥏)視(🚓)線(xiàn )を転(🕺)じて(💒)、そっと(💚)先生(🏴)の顔(🧐)をのぞいて(🌌)みた。すると、ふ(🔱)しぎな(🔲)ことには(🏼)、先(xiān )生(shēng )のいつ(🏒)もの端然た(📪)ん(📂)ぜんたる静(jìng )坐(zuò )の姿勢がい(🌄)くら(🈳)かく(💩)ずれ(🗡)ている(🔬)。顔(🤞)を(🗨)す(🎂)こし(😓)伏ふせ、その(😻)眉まゆの間(❇)に(🕸)は深いしわ(➖)さえ(🔢)見えるのである。次郎(láng )は、(😆)先(xiān )生が(🐕)気(qì(🆒) )分でも(🚒)悪く(🐶)なっ(🔲)たので(🕜)はないか、と(🕌)思っ(🚜)た。
しかし、つぎ(✍)の瞬間(🔔)しゅんかん(🍵)に、かれ(🌦)の(🆕)頭にひらめいたのは大(dà )河無(👌)門(mén )のこ(🏯)と(🥫)だった。かれは、すると、もう飯(fàn )島(📆)の(🙌)存在(zài )を忘れ(🐪)て、(⚓)大河の(⛩)姿(zī )を便所のあちらこちらにさがしていた。
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