大(dà )沢にしては、めずらしく激(😭)越(yuè )な調子(zǐ )だった。み(🐓)んなは鳴りをしずめて聴いてい(🐬)た。
「よかろう。」
「(🔝)まさか、君(jun1 )の弟(🗳)じゃな(🌓)いだろうな。」
しばら(🦆)く沈默がつ(👙)づいたが、大沢(zé(🐣) )はに(🌙)こ(🔪)に(💮)こ(💍)して、
彼(⭕)は、(🔤)じっ(🔱)と耳(🔑)をすました。
「ず(🍼)っと(🍘)田舎(shè )の親類の家にいたもんだか(🦄)ら…(🍛)…」
みんなは一(yī )せいに恭(gōng )一を見た。恭一(😤)の青ざめた顔(🥋)は、(😉)今(jīn )度は急に赧く(🎈)なった。
恭一は、唇のへ(🎗)んを神経的(🍱)に(🍓)ふるわ(🚵)せながらも、き(🌖)っぱ(💃)りと(🌆)答えた(🕎)。
彼は、い(🐜)つとはなしに、そん(📺)な気が(🥂)していた。はっ(🐿)き(🐛)り意識(🔩)し(🕡)て(🐰)、そうなろ(💱)うと努めた(🔛)わけでもなかったが、中学(📪)に入学して以来、日一(yī(🗄) )日(💎)と、(♈)母や祖(zǔ(😼) )母の問題がそ(✂)の(🚥)深(🆗)刻(👣)さを(🔟)減(jiǎn )じて行(💕)き、(🕸)このごろでは、よほどのこ(⏲)とがないかぎり、(😆)た(📟)いして気にもかか(🔋)らなく(📯)なって来(🙉)た(🐧)ので(😪)ある。そ(💼)れは、(🥦)たしかに、中(🎇)学校とい(🌻)うものの空(🐖)気が、彼にいろい(🧐)ろの新しい問題をあたえ、彼の関(wān )心(xīn )を、急に家(🏷)庭(⛸)以(🚁)外(wà(⬇)i )の世(shì )界(🏜)に(🚚)ま(🈶)で拡(🚘)げ(👣)て(😙)く(🔻)れた(🛬)結(jié )果(🗂)にちがい(🧚)な(🔧)か(🚕)った。その(👊)意味では、中学校という(🙇)と(🍌)ころも、尊敬すべき先生(🤑)(shēng )がいる(🎄)いな(💘)いにかかわらず、人間を成長させる何かの魔(mó(💩) )術を(🍉)もっ(🎃)たところ(🈷)だ、といえるであろ(🌇)う。
「そこで、四年生(💞)の責任(🅿)い(👜)よいよ(👯)大(dà )なり、(👤)だね(👞)。」
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