次郎は、(🗾)そんな対話(💨)の中(🙊)にも、友愛塾に課された(♿)大きな(❤)問(🚵)題がある(🐬)と(💎)思った。そし(🐷)て、か(🎑)れら(🍦)の話(🤖)がどう発(🦐)(fā )展(zhǎ(🛢)n )して(🚯)い(🏂)く(🖲)かを興味をもって待(dà(🐻)i )っていた。かれ(🦄)らは、(🤖)しかし、笑ったあ(👀)と、急に口をつぐんでしまった(🔥)。次郎が大便所(suǒ )の(☕)中にいる(🆗)こ(🤦)と(🗿)をだれかが(🚙)思い(🤶)出して、みんなの(🕺)おしゃべりを制(🥗)止(🧒)す(🍢)る(🐮)合(hé )い(📆)図(🔺)をしたものらしい(😚)。
しかし、(🔎)兄はお(🔼)そらく(🐾)道江(💄)をつ(🚋)れて(🥢)来る。いや(🔚)、かならずつれて来る。そ(👨)して、無意(yì )識な残酷(🍠)ざんこくさで自分の痛いきずにさわろうとしているのだ。二人は(🚸)あらゆ(🏋)る(🚡)好意にみちた言葉(yè )を(🤶)自分(👩)になげかけるだ(👌)ろう。二(èr )人(⭕)のむつ(💱)まじさ(💀)を三(🌇)人に(🐪)ひろげる(✡)ことに(🖲)よって、二人は一(🧚)そ(🎶)う(😌)深(🍙)いよ(🦋)ろこ(🏾)びを味わおうとつとめるだろう。二人はいろ(🥈)いろ(🔃)と過去(qù )の(🦓)思い出を語るにちがい(📽)な(👞)いが(🃏)、その思(sī(🈹) )い出(👉)の愉(yú )快(kuà(💀)i )さも不愉快さ(🌔)も、三(sān )人(rén )に共(🌔)通するものとして(🐪)語ら(🚝)れるに(Ⓜ)ちがいない。自分は、二人(🐅)のそうし(🌇)た無意識な残酷(kù )さに(🕸)た(♎)いし(🧣)て、いったいどうい(👣)う(🎛)態(tài )度をと(🍥)れ(🎶)ばいいのか。いや、(👴)どういう態(🆗)度をと(😉)りうるとい(🕟)う(🐠)のか。
そんなはずはない!
そんな(🏙)はずはない!
朝倉先生(shēng )は(🌍)、し(📴)かし、どんな悪い状(zhuàng )態(♏)があらわ(🚎)れ(🐱)て来ても、すぐ(🏮)その場(chǎng )でそれを非(🖨)難することがなか(🦃)っ(🕊)た。すべてを(✒)いちおう成り(🤬)行(háng )きにまかせ、行くところまで行(háng )かせ(🤹)てお(🙁)いて、あと(🌿)で、(🌊)――た(🐆)とえば食後の雑(👬)談や、夜(🙂)の(🚭)集ま(🕋)りな(🧞)ど(🍯)の際に(🥓)、――(🦒)それを話題に(🅰)して、みんなといっ(⤵)しょに(🛍)、その原因結果をこまかに究明し(🌱)、その究明をとお(🤑)して、(👷)共(👍)同生活の基(🚫)(jī )準になるような原則(🖖)的なものを(🌑)探(🚏)求(🎊)する(🥖)、といったふうだったのである。
「ええ、はじめのうちは、(✳)いつもこんなふうですよ。五(🍓)分や七分はたいてい(🙁)お(🕔)くれます。」
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025