敏子はそう言って立って行った。
「僕は(🕟)、道(dào )江さ(🏢)んが、(🧜)どうせ(🙅)馬田(tiá(👟)n )にねらわれているんだから、堂(táng )々とあたりまえの道を通る方(fāng )がいいと思うね。」
五 道江をめぐって
「そう(🌳)は(🍔)いかないわ。」(🥡)
(📞)次郎は返(fǎ(❤)n )事(🥘)(shì(😊) )をす(🛩)る代(dà(👁)i )りに(🧘)、(🖼)穴のあくほど馬田(🍼)の顔(yá )を見つめた(😂)。馬田(🗾)は(😷)、その眼に出っ(🚫)く(🌱)わす(🦊)と、ちょっと(🔃)たじろいたふうだ(👴)ったが、口(🏿)だけは元気よく(👱)、
「なに、用がないから?」
と、道江はちょっと眼(💝)を見(⤴)張って(👿)、
「僕、きょ(📃)う―(🏜)―」(🎭)と(🕯)、次郎(🕌)は、ま(🏁)た急に眼を伏せて、「学校のかえ(🚱)り(📎)に朝(chá(🌚)o )倉先(🐵)生を(🏭)おたずねしてみ(🥕)たんです。そして、僕た(🚙)ち(👏)の(🥂)願い(⌚)をかり(🏪)に県(😩)(xià(🚳)n )庁が許してくれても、それで先(🍘)生(💬)(shēng )が(🤮)辞(🔆)職(🏅)(zhí )を思いとま(🦕)られる(⏮)ことはな(🍰)い、という(📡)ことがはっ(👋)きり(🎅)したんです。先生と(🍎)し(😳)ては、それがあたりまえです。僕、(🌥)その(🍟)こ(😼)と(🍄)にちっ(🚣)とも気(❌)がついていな(👄)かったんです。」(😆)
と、敏(mǐn )子はち(🌷)ょっと考え(🕝)て、
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