日本《無料 動画 エロ 妻》2行目ライン
無料 動画 エロ 妻あらすじ
と、なま返事(🚕)をし(🚟)て眼をそらした。そし(🍗)て、そ(🍇)のまま、すぐそこを(🥩)去(👻)(qù )り、塾長室(shì )のほうに(🔇)行っ(🕺)た(👤)。
「う(🖤)む。それ(🚦)はきいた。しかし、私が何(🤽)(hé )もかも知っていたことにする(🦍)と(👅)、君(📈)の名(mí(🍴)ng )前(⏮)だけでなく、大河の名前も出さな(🕊)ければならなくなるんでね。」
「(🚑)私(⬅)はけさ、(🙌)君らの中の(🥗)だれか(🔊)が(🌠)打った板木(mù )の音を聞きながら、(😻)ふと、この話を思い出したが、そ(🚬)れはおそら(💻)く、けさの板木(🔲)が(🀄)、こ(🉐)こ(✝)の生(🤒)活(huó )にふさわ(🔼)しい心(🧠)をも(🛄)って打たれていたから(👈)だと思(🌐)う。君(🧝)らの耳にあの音(yīn )がどう響ひびいたかは知らない(🏻)。し(🍢)かし(🈹)、私は、あの(🏦)音から、この(🈹)塾はじまって以来(lá(😭)i )のゆた(🔋)か(🕤)な(🕴)感じ(👋)をうけた(🆒)の(🆙)だ。じ(🏟)っくり(🦆)と落ちついて(🦏)、すこしも軽(🏟)はずみな(🧟)ところ(📊)のない、また(🐩)、す(➖)こしも(🙌)力(🧦)りきんだところのない、おだや(🔸)かな、そして辛(🍴)(xīn )抱し(🏐)んぼ(💥)うづよい努力、――心の(🤔)底(💰)(dǐ )に深い愛(ài )情(qíng )をたたえ(🎵)た人だけに期待しうるような努力を、(📒)私はあの音(yī(🌷)n )から感(gǎn )じと(♍)り、これ(🧑)こそこ(🍨)こ(🐮)の(🌑)生活を象(xiàng )徴しょう(🌂)ちょうする(🛳)響き(🦍)だ(🚌)と思ったのであ(👝)る(📖)。――(🤦)私は、(🐽)しかし(😉)、奕(🥐)堂(táng )和(hé )尚(shàng )のように、だれが(🕉)、どんな気持(🌑)ちで、今(jīn )朝の板(bǎn )木(mù )を(🌌)打(dǎ )ったかを、(😋)しい(🗾)て知りたい(😾)とは思わない。そ(📊)れは、もともと(😄)こ(📕)この(👳)生活では、だれが(🐏)どん(💋)な(👀)働きを(🥊)して、(🥫)ど(🍳)ん(🍥)な(🦕)名(mí(📺)ng )誉(yù )め(🙈)いよを担にな(🦄)う(🚙)かと(🍍)いう(🏖)こ(😀)とは、あまりたいせつ(🎂)なことでは(🙉)ないから(🚲)だ。ここ(📥)の生(😘)活(huó(🔪) )でたいせつなのは、名(míng )でな(💁)くて実(😜)であ(🌏)る。心(😃)である。その心がむだにならないで、共同生(🔃)活(🌲)全(🚕)体の(🚰)中(🦄)に(🎙)生(🧝)かされていけ(🗜)ば、個々の人の(👗)名などは、し(🌺)い(🏕)て問題に(🏆)する(🌞)必要はな(🧛)い。そうい(🕣)う意味(wèi )で、私は(🐸)、今(jīn )朝のよ(🖌)うな(🎱)板木の打ちかたをする心をも(🚋)った人が、君らの中に、少なくとも一人(🎙)だけはいる、と(🌌)い(📯)う(🍠)こと(🚏)を知った(🔐)だけで満(mǎn )足(🎟)したい(🐠)と(➰)思う。そ(🐿)して、その一(yī )人の心が(😟)、おたが(🧖)いの生活の(🈳)中に、すこしもむだにな(😣)ら(🕎)ないで生かされ(🔳)て(👤)いくこ(🔒)とを、心(xī(🐓)n )から期待し(🌥)た(🏳)い。……つまり(💶)、愛(➿)(ài )情に(📚)出発した、おだ(⛔)やか(⚫)な、しかも辛抱づよ(🈳)い努力、そういう努力を、単(🌫)に板(bǎn )木(🌠)(mù )を打つ場(chǎng )合だけでな(📴)く(❄)、(🤐)すべて(🎼)の場(💆)(chǎ(🌕)ng )合(hé )に払はらって(🎄)もら(🚏)いた(🍬)いので(💯)ある。……名を(👻)求(🥦)め(🖍)ず、ひ(🥂)たすらに(🎌)実(♌)を(🤪)捧ささげるという気持ちに徹てっして、そういう努力を、み(🔡)んなで払(fǎn )ってもらいたいので(✍)ある。――」
「君(jun1 )は大河(🏀)(hé )の思わく(🔛)なんかを問(wèn )題にするまえに、君自(🍺)身(shēn )の(♑)ことを問(wè(🎲)n )題にすべきだと思う(🌼)が(📔)、(🍾)ど(🚔)うだ(🤘)ね。」(🥫)
「はあ。しか(🥣)し、それに(🥀)は、先生の(🎁)ほうから(🥑)も(🏭)いくら(💈)かの強制を加え(🖼)てい(🕷)ただかないと―(😃)―」
「そうで(🔜)すね。」
次郎(🚤)は、先生の言葉がますます激(🌒)しくな(⛑)ってい(🛳)くのにおどろ(😄)い(💄)た。先生は、ある(〽)いは、(🚯)昨日の入塾式における(🔬)平(🍆)木(mù(⛹) )中(zhōng )佐(🔅)の影(🔇)(yǐ(🌕)ng )響えいきょうから(🕤)、できるだけ早(zǎo )く(💏)塾生たちを救い出そうとし(😕)ていられ(🏋)るのかもしれない。しかし、それにして(💽)も入塾(🌜)したばかりの青年たちに(🐜)話す言葉として(🥢)は、あまりにも激しすぎる。こ(🏝)れ(🍥)ではかえって逆効果を(🚾)生むので(📜)は(🚕)あるまいか。
「すると、(😸)起こしてまわる(🍮)ほうが早(🖨)い(🔼)です(🍟)かね。」
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