「おい(🌞)、おい――(📏)」(👡)
彼は、いつとはなしに、そ(😞)んな気がしていた。はっき(🌹)り意識(🏛)して(🗣)、(🕚)そうなろ(⭕)うと努めたわけでもなかったが、中学に入学して(🏀)以(yǐ(🐀) )来(lái )、日一日(🍧)と、(🐃)母(🕣)や祖母の(🚿)問題がその深(shē(🎵)n )刻さを減じ(🗣)て(🖍)行き、こ(🗝)の(🗨)ごろでは、よ(❗)ほ(🔽)どのこ(🦌)とがないか(📔)ぎり、たいして気にもかから(🧢)な(📊)くな(🧛)って来たの(🈯)である(🔟)。そ(📪)れは、たしかに、中学(🌻)校というもの(😑)の(🗝)空気が(💿)、彼にいろい(⛺)ろの新(💯)しい問(🔆)題(tí )を(🎡)あたえ、彼の(🏆)関(🎞)心(xīn )を、急に家庭以外の世界(🌴)(jiè )にまで拡げてくれた結(👻)果(guǒ )にちがいなかった。その(🎿)意(yì )味では、中学(xué )校というところも、尊(zū(🎨)n )敬すべき(🍠)先生がい(🔻)るいな(✉)いにかか(🛢)わら(🤐)ず、人間(jiān )を成(chéng )長させ(🍅)る何(🚃)(hé )かの(😺)魔術をもったと(🏊)ころ(🔙)だ、(🛰)といえるであろ(🗜)う。
「しよ(🕴)う(🍜)がない(🕧)さ。」
「しかし(🏍)喧嘩(huá )したっ(🎎)て、(⛲)か(🏥)ないっ(🌧)こないぜ。それに、(✅)あんな連(🗽)中(😪)(zhōng )を相手に(🐋)したって、つま(🖊)らん(🏿)じ(🥤)ゃ(🤘)ないか(🚭)。」
大沢(zé )にして(🐉)は、め(🦔)ずら(✝)しく激(jī(🏰) )越な調子(💫)だった。みん(🎛)なは鳴りをしずめて聴いていた。
(これなら大(dà(⤵) )丈(🏖)夫(🐂)(fū )、自家うちで気が(➕)つく(🛐)人(rén )はない(🍉)。)
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