「あた(😕)り(🚲)まえ(🎐)にしていても(💘)、生意気(👄)(qì )だっ(🌳)て言ったら?」
(🔱)と(🎀)、二人にあ(⛔)いさつ(🏂)して、さっさと(💹)部屋(😢)を(🔕)出て行った。恭一はすぐあとについて、階(jiē )段をお(👜)り(👿)た(💼)。そして次郎(láng )が自分にかえって、急(jí )い(🈚)で(📹)下におりた(📻)時には、大(dà(🥌) )沢(📜)は、(🔧)もう、門口を(🌬)出てい(🔩)ると(⚫)ころだった。
「うむ(🔮)、新入生のた(🗂)めに戦うつもり(🚕)だったんだ(🏃)ね(🔠)。」
もっとも、生徒間(🖋)(jiān )の噂によると、校内(nèi )に二人や三人(🔨)は、尊(🕗)敬に値(zhí )する先生がい(🏭)ない(🏄)でもないらしかった(🈵)。ま(✋)た(💾)、入(rù )学式の時に、彼が校(xiào )長(📟)からうけた印象も、ま(🈁)だす(⏪)っかり消えていたわけではな(🌊)か(⬆)った。しかし(🚴)、(🔦)そう(💖)した先生たちは、次郎(láng )たちとはまるでべつの世界に(🍑)住んでいるよ(🏰)うなも(🎊)の(🤽)で、め(😨)ったにその顔をのぞくことさえ出(chū )来(📟)ないのだ(📣)った。次郎は、そのため(⏬)に(🐓)、中(zhōng )学校と(🌶)いうと(🛅)ころは、(🐕)小(xiǎo )学校(xiào )にく(🦃)らべて(🏥)ず(🤮)っと奥(🔕)(ào )行があるよ(🛶)うな気(⛔)もしたが、また(🐑)い(🛏)やに不便なところのよ(🕠)うに(🕘)も思った。
そ(🚔)れから(📮)あ(🤾)と、次(cì(🗑) )郎(💕)(láng )は何(💡)が(🚧)何やら(🚰)わからなかった(🐁)。ただ真っ黒なも(🔶)のが(😊)周囲(tō(📨)ng )をとり(📧)か(🐤)こみ、そこ(😮)か(🙅)ら手や(🤟)足が何(hé )本も出て、自(⛳)分のからだを前後(🍕)左右(yòu )には(🐋)ねとばしてい(🈯)る(🏪)よう(🤠)な(🙏)感じ(🗨)だ(😮)った。
二人よりもちょっと(🌤)まえ(🕖)に、(📰)次郎も帰って来てい(👣)た。彼(🐛)(bǐ(👔) )はもう机に(🎳)つ(🐻)いて(🐔)、日記(✳)か何か(🗒)をしきりに書(shū )いていたが、恭一のあと(🕐)から大(🏔)沢がはいって(😣)来たのを見る(🎫)と(😤)、思(sī(📕) )わずいや(💴)な(🌫)顔をした(🌰)。五(📍)年(nián )生(😢)にしても老ふけてい(🛄)る(🗂)大沢の顔付(🍘)や、(🚻)その堂々(🔂)たる体格が、恭一の同級(jí )生(📋)(shēng )だとは、彼にはどうして(🌃)も思えなかっ(🔊)たのである。彼の頭(tóu )には(🌙)、すぐ(➿)雨天(tiā(👽)n )体操場の(🔝)光景が浮か(🤸)んで来(lái )た。山(shān )犬や、狐(🏙)(hú )や、三つボタ(⌛)ンの仲間ではあるまいか。そ(😼)う思うと、恭一がそんな(🐵)生(🕠)徒(🖤)を(✳)つれ(📰)て来たのが、(🤙)腹(😿)立たしい気(qì )が(📫)した。彼は、(💶)しかし、仕(🖍)方(fāng )なしに、(🍝)大沢に向って(👠)窮屈そうな(🔉)お(👷)辞(🌜)儀(yí )をした。
「どうだい、本(🉑)(běn )田の弟(📣)だったら、これから狐なん(⛷)かにいじ(🔰)められな(📿)いよ(📠)うに、四年(👏)生でバックし(🖍)て(📩)やろうじゃな(🦐)い(🐕)か。」(🌎)
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