次郎は(🙉)怒ったような調子(zǐ )だ(🤘)った(🉐)。
「そんなけちな(🌶)ことを考えるのは(🎦)、(🥎)よ(🦓)せ。僕らは、四(🍬)年(nián )とか五(🌾)(wǔ )年とか(🤽)いう(🖤)ことにこ(🕐)だわる必要はない(💆)ん(👶)だ。そ(🍀)れより(🚷)か、(🗜)一年から五(⛳)年まで(🐊)の正(🛢)しい生(shēng )徒(⏩)が、(⏹)縦(zǒng )た(🎹)てに手を握りあう(😜)ことが大(dà )切(qiē(🈲) )じゃないか。本田(tián )の弟も、そ(🚼)の正(zhèng )し(🥛)い生(🙋)徒(🦂)の一人(🐓)(rén )だ。だから僕(😊)らはそれをバックしようと(🔶)言(yán )うんだ(😊)。……四年生にだって、つまらん(🔬)奴は(🗺)いくら(🍢)も(🍆)居る。――僕らは―(🙊)―少くとも僕(pú(🖐) )だけは――そんな(🎏)奴と(👝)は手を握(wò )りた(🧝)くない。そんな奴と(🏹)手を掘っ(📑)て、(🔺)五年(🌵)生(🐲)(shēng )に(💘)対(📄)抗(🍒)したって、(💁)それが何に(🕎)なるんだ。」
大垣校長の言(🏮)ったそんな言(✈)葉が、今更のように強く彼の(📯)胸(xiōng )にひびい(🤩)て来(👌)(lá(💦)i )た。
(🚕)次(🏥)(cì )郎が(💍)本(🔝)校(xiào )舎の前(🤺)(qián )まで来(📳)ると(🍎)、ちょうど職(🈲)(zhí )員会(huì(❌) )議(yì )が終ったところ(⛑)らしく、先生たちが(😜)ぞろぞろと玄関から出(chū(🏜) )て来(🚢)るところだ(🥓)った。彼(bǐ )は先(🤠)生(🔏)たちに顔を見られる(🥊)のがいや(🛶)だったので、(⏫)校(xiào )舎の陰にかくれて(🤰)、人(rén )影の見えなくなるの(🚦)を待つこ(🤴)とにした(🚘)。
と、二(🈚)人に(🤣)あいさ(🕺)つ(🤝)して、さ(👇)っ(🚘)さ(🚀)と部(🌧)屋を出て行(háng )った(🗂)。恭(gōng )一はす(🍖)ぐ(🆎)あとについて(🈶)、階段をおりた。そし(✅)て次(🌥)郎が自分にかえって、急いで下にお(🐰)りた(😷)時(🦌)に(😆)は(🐃)、大沢は、(♿)も(🚵)う、門(🌷)口を出ている(🔌)ところだっ(🛶)た(🐲)。
肩(jiān )や腿(tuǐ )もものへん(⚪)に(🤑)二(🔛)三(🆎)ヵ所(suǒ )鈍(dù(🌷)n )痛(🚂)ど(🦂)んつうが感じられ出したが、次(👶)郎は(🤸)ほとんどそれを(🤠)気にしなかった。彼が最も気にしたのは、頬がはれぼったく感ずることだったが、手(shǒ(🚯)u )でさ(🚒)わ(🎅)ってみる(🎫)と、さほどでも(🔧)ないらし(🐯)いので安(ān )心(xī(🔓)n )した。
「しよ(⏱)うがないさ。」
「そ(🚯)うか。…(🛷)…だけ(🔹)ど、うちじ(🌲)ゃ誰もまだ知らんだろう。」
「ふうん。」
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