(🐎)寄宿舎に閉じこめられてか(🔱)ごの(⏬)鳥の(👒)ご(🍬)とく小(🎮)さくな(🍅)っ(👐)ている(🏚)師範生(🕯)(shēng )の目か(🔉)ら見(🎒)ると、(👃)中学生の生活はまっ(➰)た(🎄)く(🕟)不(🌼)潔(jié )で(😨)あり(🌪)放(fàng )縦ほうじゅ(👔)うで(⛰)あり頽(tuí )廃的た(😭)いはいてきである。
光(🖋)一とても絶(🕗)対(🍤)に(🚦)活(huó )動(💓)写真を見(🐎)ないではなかった、(⛹)かれ(👐)は新(🔐)(xī(🚬)n )聞や雑誌や世間のう(🍴)わさ(👍)に高いものを五つ六つは(🐡)見に(⛰)いった、(⛳)だがかれは(🕯)いつも(👡)たえきれないような醜(⏰)悪(è )しゅうあ(⬅)くを感じて帰るのであった(🌐)。
だがか(🍬)れ(💳)はすぐに考(kǎ(🅰)o )えなおした。
(🎥)見(jiàn )物人(ré(🎾)n )はいまかれの(🎼)胸(🦏)の片仮名を見て(🥣)一度にど(🙃)っとわらった(👞)。
先生はつぎのクラモ(🔴)ウのへそを(🔻)押し(🧓)た。
(🕵)そのころ学校内で奇(🕠)怪な風(🏘)説が伝わった(💄)、生徒の中で女学(🎉)(xué )生と交(😿)際(🤴)(jì )し(📨)、ピアノやバイオリ(👣)ンの合奏(zòu )をしたり、手(shǒu )紙を交換(🐖)し(🥥)たり、飲食店(diàn )に出(🎳)(chū )入り(⛲)したりするものが(🚒)ある、いま(🌧)のう(🥁)ち(🍼)に探しだして(🍰)制裁を(🎐)加(jiā )えなければ浦和中学(xué )の(📙)体面に関する(🍸)。
これをきい(🍡)て黙(✨)々もくもく先生は(🌹)感歎した。
活動館の前に(🏄)五(😳)色(🌗)の旗が立って春(chūn )風(😺)(fēng )にふかれて(👍)いる(🚶)、そこか(🦕)らいかにも無知な子守りや女工(gōng )などが喜びそうな楽(lè(🎦) )隊の音(yīn )がもれて聞こえる、小(xiǎo )屋(wū )の前の(⤴)軒(📦)のきの下に写(📱)真がいくつもいく(🎐)つも掲(🙂)げら(👙)れてその(🙊)下(xià(🔗) )に大(dà )勢(👲)(shì(😚) )の子(🦇)供、米屋(🐯)の小僧(🌠)(sēng )、小料(❌)理屋の出(chū )前持(☝)ち、子を背負う女中などが(🀄)群れていた。光一が第(🥥)一に不(bú )愉(yú )快なの(🍑)は切符きっぷの売(⌚)り場(chǎng )に(🤒)大きな(👔)あぐ(🤠)らをかい(📌)てしりま(➰)であら(🐝)わ(👓)しているほていの(🤹)ような男(🌒)が横柄おうへいな顔(🐢)をして(👞)お客(😘)を下目に(🚛)見おろ(⚾)して(🥒)い(👬)ることであ(😽)る、それと向かいあって栄養(🥇)不良(📳)(liáng )のような小(👿)娘が浅(👴)黄の(🔛)事務服を着てき(🍸)わめてひややかに切符を受(😡)け(💥)とる。光一はそれをがまんしなければな(❎)らなか(🎞)った。
「手(shǒu )塚(🐖)君は?」
「だれだ(🔌)ろ(🎒)う」
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