(🍆)その時(shí )、教員室(🦁)と(😨)の(😒)間の(💜)戸ががらり(✋)とあいて(🌖)、(🆑)教頭の西(xī )山(🏗)先生がはい(🤔)っ(🗒)て来(lái )た。西(xī )山(🙀)(shān )先生(🕺)は、三角形のまぶたの(🛶)奥に小さ(🤔)な眼(📄)をいつ(😐)も鋭く光らせて(🔘)いる(🥨)先(🏫)生だ(✅)った(😂)が、この時はいや(🌼)ににこ(🔴)にこ(㊙)してい(👘)た。手に小(🕤)(xiǎo )さな紙片をもっていたが(⛳)、それ(🚣)を(😦)默って校長に渡(🌨)すと(🚔)、すぐ(😱)また教(🔜)(jiāo )員(yuán )室(🌲)(shì )の方にひきかえし(🐧)た(🥋)。校長はその(🏎)紙片(🏦)を見て何(hé )度(dù )もうなず(⚡)い(📆)た。そし(🕧)て、(📏)そ(🍉)れ(🍦)をもみ(🕕)くちゃにして机の(🌧)下の塵(chén )籠ちりかごになげこむと(🎲)、今までと(🔬)はうっ(🧢)て変った落ち(🍴)つきぶりを(🐥)見せ(🍕)、ゆったりと椅子(🏢)に腰をおろ(🔠)しながら(♓)言(🖐)(yán )った。「(🔥)そうむきになることはない。私(sī )はさっ(😢)きも言ったとおり君らの気(🐜)(qì )持(chí(💓) )には十分(fèn )同(tóng )情しているんだ。君ら(🚊)が血を(🤛)流(🏷)して書い(🍱)たものをまるでむだ(⚽)にする(🗑)なんて、第一、人間としてそんなことが(💯)出(chū )来(🦍)(lái )るものではな(⛷)い(🚴)。幸(🐐)い今(🚊)日(rì )は県庁に(📘)出掛(guà )る用(🍅)事(shì )も出来たし、知事閣下に直接お目にかかれる(❄)かどうかは(🦑)わ(⬆)か(💿)らな(🗺)いが(🏆)、学(🐌)務(wù(🙊) )課まで(🎒)にはこの願(yuàn )書を必ず出して(🏽)おくよ(🏆)。それ(🥦)で、今(😫)度は(📋)私の方(🍯)から(👏)君らに願って(🛒)お(🤴)きた(✡)いが、(❎)どうかみんなが落ちついて教室(shì )に出るようにしてくれたまえ。変(👤)(biàn )にさわいだりして知事閣下の面目(mù )を(🎚)きずつ(🍑)けるよう(🦎)な(🚗)ことになっては、(🚑)何(hé )もか(🏦)もぶちこ(🏨)わ(⛩)しになるん(🌖)だから。いいかね。
枝(zhī )折(🕙)戸(hù )は(🧘)手で(🚹)押すとわけ(👚)なく開(kāi )いた。次郎は、行儀(yí )よく二(🙋)列にな(🐙)らんでいる朝顔鉢の(🏗)間を通って、縁(yuá(🙁)n )側(📈)に腰をかけると、ぬすむよう(🤑)に道江の顔(yá )をの(🚙)ぞいた(💾)。
次(cì )郎はやっとそれ(🔴)だけ答え(🚑)た(💻)。ス(💤)トライキ反対(🎀)の理(lǐ )由(🔞)が、当局の(👈)ためでな(😻)くて朝倉(👖)先(xiān )生のた(🔺)めだ(👒)、とい(🏨)うことをつ(🛩)け加えたかったが、ま(🐍)だそれ(😻)を言うだけに気(qì )持がおちついてい(⏫)なかったの(📙)であ(🔸)る。
「まず、(👖)平尾と同類項だろう(👮)ね。」
街角(🕹)に立(🤽)(lì )って考え(🈂)こんでいた次(cì(🚅) )郎は、思(🍣)い(🚛)きったように道を左(👤)にと(📢)っ(🍀)た。
「(🍛)いいえ、総務二人に新賀と梅本とが代(dài )表にな(🌟)っ(🈁)たんです。」(👂)
馬田(tián )はあざける(🔓)ように笑った。
(💘)朝(chá(📳)o )倉先(👷)生の(🚗)家(😾)の玄関は(🖊)ひっ(🏢)そり(🛅)していた。案内を(🥋)乞うと、裏(🆗)口から奥さんがたすきがけ(🛣)のまま(🚔)出て来(lái )て、(🌍)
「そうだよ。あいつはま(🚂)る(🎞)で恋(👴)人(🚻)のように朝(cháo )倉(✈)先生(shēng )を慕っていたからね(👤)。」
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