「じゃあ、(🧀)失(shī )敬。」
「僕だ(🏥)って、なぐられるの、いやだよ(🌧)。だから、自(zì )分のこ(🚻)とっきり考えないで(🛠)いいんなら、五年(🍸)生のまえで、もっ(🦏)とおとなしくしていた(🎙)んだよ。」
(🆚)彼にとっ(🏛)ての最も大きな失望は、彼の教室に(🦀)出(🔘)(chū )て来(lá(🔅)i )る先生の中(zhōng )に、権(quá(🎽)n )田原(🔼)先生のような人を、ただの一人も、見(🛬)出(👴)せなかっ(🔮)たこ(📜)とであった。彼の(🍌)眼に映じた中(zhō(⏺)ng )学校の先(xiān )生というのは、小(xiǎo )学校(🌉)の先生にくらべて、何か専門(🈯)(mén )らしいことを(🥎)ほん(🗣)の少しば(🥎)かりよけい(🍹)に知っている(🍯)だけで、およ(♒)そ(🤽)人間らしいところを(⚽)少しも持(👽)合(😱)わせない(🕓)人(rén )達(🥂)ばかりだった。貧しい(🙌)知(zhī )識を教室で精一(🛅)ぱい(🔣)にしぼり出すこと、(🆗)点数や処罰(✔)(fá )で生徒(tú(🚾) )を(🐅)おどか(🐼)すこと、この(🔆)二(🚇)つの外には、用(yòng )はないといった顔を(😿)している(🏢)人間、そ(🏠)れを次(cì )郎(🕵)は(🤲)中(🏕)(zhōng )学校の先(xiān )生(🐊)にお(🙁)いて発見(🎰)し(👵)たのである。
「どこ(💬)の奴か(🤜)ね(💻)。……おい、本(💠)田(tián )君、知(zhī )ら(🔛)んか。君と同姓だ(🛌)が(⛽)。」
(🌅)何よりも彼(🚏)がなさけなく(🏁)思ったのは、彼の同(🛸)級(jí )生(shēng )が――竜一(yī )や源次で(🚚)すらも――(🔎)彼(bǐ(🏹) )と親(qīn )しくし(📲)ているところを上(📎)級(jí )生に見られる(🔒)と、(Ⓜ)妙(🆚)にそわそわして、彼(bǐ(🐈) )のそばを離れよう(🚯)とす(🥈)ることだった。彼は(💴)すぐ彼らの気持を見(😬)ぬいた。そして(👅)心(xīn )の中でひどく憤慨(🛬)した(⚽)。思いきって(🎰)彼(bǐ )らを(🛁)面(miàn )罵してやろうかと思(⏸)(sī(🏎) )ったこと(🏹)さえ何度(dù )かあった(📊)。しかし彼(bǐ )はいつもそ(🤵)れを思(♎)い(🧒)と(🦗)まった。
「しかし喧(📼)嘩(huá )したって、(🎊)か(🚞)な(📄)いっこないぜ。そ(🔟)れに、あん(👯)な連中(zhōng )を(🔺)相手にしたって、つ(🦔)まらんじゃないか(🍩)。」
彼は、(✒)一(🔷)(yī )年生(shēng )の全(🐭)部と(⏲)はいかなくとも、少(shǎo )くと(🛎)も彼の組(zǔ )の生徒(tú )だけでも(🕤)、彼と同(🍞)じ気(🚙)持に(⛷)なって(🕙)もらうこ(🚄)とを、(🌫)心(🕍)から望(wà(🚁)ng )んでい(⤵)た。彼(🏪)はある日、五六(liù )名のもの(🎀)に真剣にその気(🍹)持を話(huà )してみた(🅰)。しかし(♈)、(🧑)誰も(🧞)が反(fǎ(🥟)n )対(📤)もしなければ賛成もしなかった。落第し(🌌)て(🤩)同(🐑)じ一年にとどまっていた一(🌱)生徒(🦒)などは、嘲る(📸)よう(✍)に「ふ(💟)ふん(🚿)」と答(dá(💮) )えたき(🌧)り(🔞)だ(🐘)った。で、彼はそれ(📻)っ(🍨)きり、誰(shuí )に(🐸)もその(🛶)ことを言わ(🐷)なくな(🎐)って(⚡)しまっ(⏬)た。
花が(👆)散(sàn )り(🧛)、梅雨つ(👹)ゆが(👝)過ぎ、そ(🏯)ろそろ蝉が鳴(😣)き出す季(🧢)節に(🎤)なった(🛏)が(🌝)、その間、次郎(láng )の身(shēn )辺(⛵)には、(🛁)心配(🔨)され(🐞)た(🚡)ほどの事件(jiàn )も起(🤼)らなかっ(🥨)た。
「しか(🐨)し(🤡)喧(🦏)(xuān )嘩し(🔧)たって、かないっこ(🚝)な(🦔)いぜ。それに、あんな連(🌚)中(🔉)を(🛍)相(xiàng )手にしたって、つま(🐅)らんじゃ(👀)な(🧦)いか。」(📊)
(🍘)彼は毎(měi )日むっ(🥞)つ(🔮)りして(⤵)学校に通(🚯)った(🍻)。
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