「君は山(🈸)田(💫)君(🎽)が訳(yì )したトルストイの『コサッ(🌧)クス』を読(🛂)んだことがあ(🐚)るか。コ(🎱)ウカサスの方へ入って行(🎢)く露(👨)西亜ロシアの青年が写(⚡)してあるネ。結局つまり(👋)、(🧙)百(bǎi )姓(🌜)は百姓(📚)、自分(🤦)等(📉)は自分等というよ(🛎)うな主(zhǔ )人(🏈)(rén )公(📌)の(🌅)嘆息であ(🤲)の(🌨)本(běn )は終(zhōng )ってるが、吾(wú )儕(chái )われわ(🔦)れにも矢(shǐ )張やっ(📑)ぱりああい(👪)う気分のす(🏂)る(😼)こと(🍻)があるよ。僕な(🚉)どはこれで随(suí )分(fèn )百姓は好(hǎo )き(😙)な方だ。生徒(🥛)の(🤬)家へ行(há(✒)ng )って泊まって見(💠)たり……人に話し(🤾)掛(💄)けて見た(🔪)り…(🆎)…まあいろん(🈵)な(👧)機(jī(🚦) )会を見つけて、音(💳)さん(🍗)の(〰)家の蒟蒻(❇)こんにゃくの煮附(📈)ま(⚫)で(🏘)あ(🐛)そこの隠居やなんか(🐢)と一諸に(😈)食って見た……(🛅)どう(🏭)してもま(👯)だ百姓(xìng )の心に(🏀)は入れないような気がする(🕌)」
彼(🔵)(bǐ )は持って来た馬鈴薯の種を植えて見せ(🍱)、(🙄)猶なお、葱苗ねぎな(😞)えの植え方まで(🛳)教えた。
「(🎎)どうです、(🐿)我(🍬)輩の指は(🧓)」(🔳)
不(🥇)思議(yì )な風(🌿)体ふうていの百(bǎ(🏎)i )姓が出(chū )来上った(🚀)。高(🆔)瀬は頬(jiá )冠ほお(🚉)かぶり、(🥋)尻端折しりはしょりで、股引もも(📱)ひきも(😢)穿いていない。それに素足だ。柵さく(💉)の外を行く人はクスクス笑(🏊)って通った。とは言え高(gāo )瀬(🔙)は関わ(🌷)ず(🕠)働き(🅰)始めた(👴)。掘起した土の中(🚘)からは、どうかすると(🚓)可(kě )憐か(🛀)れんな穎(yǐng )割葉かいわればが李す(🥟)ももの種につい(🍠)て(🥡)出て来(🍯)る。彼は(🍐)地(👪)(dì )か(🏛)ら直接じ(🎁)か(🎞)に(🎧)身体へ伝わる言(🍑)い難い快(🤚)感(🍺)を覚(🤲)えた。時(📷)には畠の(🍵)土(🔩)を取って、(🕷)そ(🐀)れ(💨)を自分(fèn )の脚(🎌)(jiǎ(🗾)o )あしの弱い皮膚(fū )に擦(💅)こすり着けた。
「正木(mù )さん、一寸この(🚷)眼鏡を掛(guà )けて御(yù(💁) )覧な(🕴)さ(😿)い(📑)」
「私(sī )も(🕕)小諸(📕)へ来(lái )まして(🌒)か(➡)ら(🏰)、いくら(♟)かお酒が飲め(🍤)るように(🧒)成(🎑)りまし(🏅)た」
長く東(🤱)京で年月(yuè )を送って(🏏)来た高瀬には、塾の周囲まわりだけでも眼(📊)(yǎn )に映る(🌈)も(❌)の(🔷)が多(🎺)かった。庭にある桜(🍏)の花は開(kāi )いて見(jiàn )ると八重で、花(♋)束のように密(🏦)(mì(🖥) )集か(💡)たま(👢)ったやつが教室の窓(✴)に近(🌎)く(🗄)咲(xiào )き(🎵)乱れ(🆑)た。濃い(⏳)花の(🥡)影(yǐng )は休(🔐)(xiū )みの時(shí )間(jiān )に散(sà(🎶)n )歩(😁)する教師等の顔にも(💿)映り、建(🧢)物(wù(🚳) )の白い壁にも映った。学生(🔛)(shēng )等(děng )は幹(gàn )に隠(👆)れ、枝につかま(🐜)り、まるで小鳥かなんどのようにその下を遊び(🥋)廻って戯(hū(🐷) )れた。
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