もうその(🥁)ころには(👼)、塾生た(🦍)ちは(🚜)、室内の掃除(chú )整頓を(✊)すべ(📂)て終(🆓)わ(🥅)って、最(zuì )後に、廊下や、玄関げんかん(🙈)や、そのほかの出(chū )入(rù(🍘) )り口の掃(✋)除にかかっ(🥍)て(🍦)いるところだった。むろ(📀)んそ(🌞)うし(🕣)た掃(🛬)除も、分(🌤)担ぶんたんは一通り(😂)きまっていたが(🧒)、厳(yán )密には境(💩)界が(🐏)定(🍹)めら(😰)れないために、塾(🥚)生たちはかなり入りみだれ(♍)てい(🔲)た(📔)。
掃(sǎo )除がすっか(🏰)りすみ(🏜)、洗面(🧔)その他を終わる(🈷)と(🗂)、みん(🗿)な(💸)は(👘)広間に集まって朝(🔩)の行事(🛐)をやること(💱)になったが、そ(♎)れ(🚽)までに(✍)は、起(qǐ )床か(🚧)らたっぷり四十(shí )分(🌤)ぐらいはかかっていた。次郎が(♐)、(👦)これま(🛒)で毎朝、(🚐)空林(🤗)(lín )庵の寝ざめに親(⛄)しんで来(lái )た雀すず(🤶)めの第(🌇)(dì )一声(shēng )がきこえるのは、ほぼその時(shí )刻(kè )だったのである(🤩)。
「そうか。ちょ(🏖)っと(🧘)、たずね(🌖)たいことがある。す(🥧)ぐ、ここに呼んでくれ(🐓)。」
消燈まで、これといっ(🍼)てと(🌰)りたてていう(🏥)ほどの変わったこともなかった。しかし、大河(🛒)無門が、かれ(👲)自身の希望に反(fǎn )して(🤖)、あまりにも(🤐)早く(🔳)そ(🐔)の存(🐷)在を認められ(🕧)、みんなの注目(mù )の的(de )になった(🍦)ということは(🚐)、(🏆)この(🎥)塾(shú(🎈) )にとって、よかれあしかれ(📖)、決して(😳)小(😘)さなでき(🥨)ごと(💎)ではな(🕳)かったといえ(🏹)るであろう。
先(xiān )生(shēng )は、次(🍐)郎(lá(🧀)ng )の(💅)顔(🔚)を見(🏘)る(📪)と、手(shǒ(🤖)u )帳(💮)をひらいたまま(🌞)、たず(😉)ねた。
かれ(🐿)は(🐛)、自分(😽)の部屋の掃(🍨)除(🏮)を(🦊)すますと、そっと(🏫)事務室との間の(🚞)引き戸をあけた。い(🕖)つもな(🐯)ら、(🔛)そのあとすぐ事務室の掃除(chú )にと(Ⓜ)りかかる順(👥)序(🤝)だったが(🥎)、し(🈷)ばらく敷居しきい(🖇)のところに突(tū )っ立っ(🗄)て耳をすま(📢)した。それ(🎁)から、足音(yī(💑)n )をしの(🌧)ばせるよう(🕧)にして入(🐷)り(🈺)口に近づき(🤔)、ドア(🧖)を細目(🐦)にあけて(🌰)、板木のほう(🤧)に眼をやった。板(bǎn )木は、事務室(shì )前の(🎚)廊下ろう(🆎)かと中廊(📎)下(xià )との角(jiǎ(🕘)o )に、斜ななめ向(xiàng )きにか(🔱)かっ(♌)ていたのである(🤦)。
朝(✔)の行事は、まず室(shì )内(nèi )体操に(💧)はじまった。それは友愛塾のた(🌴)めに特に(🧡)考案(àn )されたもので(🏉)、(💊)そ(🏟)の指導も指揮しきも次郎(🔐)の役割だった。体操(cāo )がすむと、(🌈)朝(cháo )倉先(🍚)(xiān )生(🏿)の(🌴)合(hé )い図で静坐せいざに(🐛)入った。こ(😯)れは就(🃏)寝(qǐn )前(😄)の静坐にく(🔦)らべると、いくぶんながかったが(🕊)、そ(🤩)れ(🛁)でも、せいぜ(🔹)い(💩)十四五(🛸)(wǔ )分ぐらい(🌬)だっ(🏓)た。次郎(lá(🤜)ng )は、今(😲)朝(🔶)も足(🚜)(zú )音をし(🌌)のばせなが(💐)ら、(🔽)塾生(shē(👾)ng )た(🖊)ちの(📆)姿勢を直してや(🕓)った。
か(🍄)れ(🏡)は、むろん、そのことに気(🍠)がついていた。しかし、べつ(➗)に気を(📙)くさらして(🗄)はいなかった(🔃)。毎(mě(🗒)i )回開塾の当初は(🌶)そう(🌡)だったし(🕟)、時(⚡)(shí(🍤) )刻ど(🛷)おり(🤬)に板木(mù )が(👍)鳴るこ(🎡)とさえ珍めずら(🎭)しかったの(🚞)で、今朝(cháo )の板木当(dāng )番の正確(⛔)さ(😋)だ(🐨)けで(🥢)も上できだぐらい(🕡)に思っ(👤)て(😗)いたので(🥓)ある。
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