「そ(🌄)れもそうね(🔰)。」
五六分も(🐖)たつ(🚟)と(🚦)、朝倉先生は手(🦖)紙(✔)(zhǐ )を書き終えて、自(zì )分も縁側(🅱)に(👶)出(📬)て来(lái )た(💌)。
彼(bǐ )のこの驚(🦋)き(🌬)は(🈹)、同(😞)時に、目がしらのあつくなるような感激でもあ(🥐)った。彼はうつむいたまま、縁(❗)板についた手を(🚇)、まるで女(📇)(nǚ(💧) )の子みたように(🗨)もじ(🤷)もじさ(🙎)した(👽)。朝(cháo )倉(cāng )先生(👭)はそれを見(🐶)(jiàn )まもりなが(⭐)ら、「君のお(🚅)父さ(⛵)んは、君(🤬)(jun1 )のやった(👏)ことを生ぐ(🍿)さい(⏩)と言(yán )って(🐕)いられ(💵)たが、な(📊)るほど生ぐさいといえば生ぐさい(🧜)。たし(🏻)かに思慮(lǜ )の足りな(🚴)いやり方だ(⏫)し、(💥)そ(⛏)れに文明的ではないからね。しかし人間の真実(😏)な気持と(🥃)いうものは、そのあらわれ方(🌳)がどう(🏡)であろうと(🌩)、やはりうれし(🎫)いもの(🦖)だよ。私はそ(📳)れを味わ(⛅)うだけは(💶)素直すなおに味(🍾)わ(🔥)いたいん(🐡)だ。むろん私には(🏳)私の行(háng )く道が(🌨)あるし、君の真実な気持(🦑)を味わったからって、その(👛)道(💅)まで変え(🤷)るわ(🚤)けにはい(⛩)かな(🤲)いがね。」
「どこ(🌓)か(🍝)ら見(jiàn )ていたの(🍯)?」
(🤟)次郎(láng )は急(jí )いで膝を正し、縁(🚶)板(🍌)に(📨)両(🛌)手(shǒu )をつい(🏝)た(🎂)。
五六分(fè(🔐)n )もた(🦎)つと、朝倉先生は手(shǒu )紙を書き終(🏃)え(🉑)て、自分も(👉)縁側(🐣)に出て来た。
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