どの百姓も、どの百姓(😦)も、入つてく(🐶)る(❓)ときはメリケン粉(🧔)の中(zhōng )か(⬆)ら出(chū )て來た人(⏩)のやうに(🍂)身(shēn )體(🐷)(tǐ )中眞(⚓)白だつ(🥍)た。そして(🔍)かじかんだ兩(liǎng )手を(🛹)口(🛁)にあ(👣)てゝハア、(🦌)ハアと息をかけた。ひげも眉(🍨)(méi )も、まつ毛さへ(📵)も、一(yī(😩) )本(🕹)(běn )々々白く凍り(🔎)つ(🚏)いて(🏂)バリ/\(🌏)してゐた。外(🎀)(wài )套のない百姓は(🗃)、着(👴)(zhe )物(wù )を絲で刺(cì )した(🦗)ドサ(😙)を頭(tóu )からかぶつ(🎠)て(🍼)やつ(🥎)てきた。何十年か前(🔬)に、兵隊(🤰)に行(háng )つ(🎎)たとき着た、(⏸)カキ色のすゝけた外套(🕴)をきたのや、ボ(✅)ロ/(🗃)\の二(🐭)重※(「(🙄)廴+(🎸)囘」、第4水準(⏺)2-12-11)はしをき(🙀)たのや、筒砲袖の外套を(📽)きたのや(❗)、色々だつた。教(🍅)室(shì )に入(📢)(rù )る(🕜)と(🔟)、(🍻)ストーヴ(🤹)が(👕)た(🕦)いてあるので(🙅)、そ(📢)れでも暖かかつた。眉やヒゲか(✴)ら、凍(dòng )つたのがとけ(📆)て、水玉を作(zuò )つて(♊)頬(📚)を(😘)流(liú )れ落ち(🌂)た。
そし(🖼)て、「陳(👺)(chén )述書(shū )」を五(wǔ )分(❇)(fèn )も十(🧔)分もかゝつ(🥥)て(🥥)讀(🤐)ん(👑)でしまふと、「馬鹿(🏕)野郎(🔀)。一昨(zuó )日(rì )をとゝひ來い!」と、どなつて(🍱)、それを石山の膝(⭐)に投げかへして(💼)よこ(😓)した。
停車場のある(🤢)町では、(🧒)幹(gàn )部の百(bǎi )姓達(📙)が待つ(🍒)てゐ(🦋)る(🤐)ことになつ(🐓)てゐた。雪道(🏖)が(🙅)、細くなつ(👎)て續いてゐる行手(shǒu )に(🍫)、防雪(🎠)林の(🍴)一列がみえ、(🏡)すぐそこか(🔞)ら電信柱や電(diàn )氣(qì(🧀) )柱が鉛(qiān )筆(🐒)を何(💶)(hé )本(🔌)も立(lì )てたやうにみえ(🛀)、煙草(cǎo )の煙程の、ストーヴの煙が(🎣)シヨボ/\(🌑)空(kō(🚛)ng )に上つてゐるの(🙃)が見(🍁)える(🥘)所迄(🚡)來た。もうすぐだつた。
差配に掛(🗾)合つても(➕)結局(💲)駄目(🦅)だといふこと(🎏)が分り、そこへもつて行(🌥)つ(🌃)て差(chà )配(✅)のとつた(📏)傲(🥞)慢な態度のことから、カツ(🦆)! とした元氣で(♿)、すぐ地主に(🚤)掛け合(hé(🎨) )ふ(🔰)こと(❕)に(🍇)、(🌗)手(🍏)はずがき(🦆)めら(🚚)れてし(🥁)まつた。校長(zhǎng )先(👥)(xiān )生(🚽)の「北海道の宗五郎(láng )」が時機(jī )を得て(⏹)、(🏠)三人も、そ(🎙)の大(🥫)きな役(🏴)(yì )目を引き受ける(⬅)もの(🙌)が百(🦏)姓(🎮)(xìng )の中から出た程(🛎)だつた(👹)。
(🐮)ところが、その連中のうち(🏤)の誰かゞ眼をつけ(📑)てゐる娘(😒)の家へ行(háng )つて(🔨)、その娘のゐる(🏞)ところで、いきなり、(♑)「碌でな(🈁)し奴等!」と(💝)怒鳴(míng )ら(📵)れて、がつかりするもの(🤼)があつた。又(⏸)、逆に、(😄)そんな娘(niáng )のゐるとこ(🌫)ろへは、その用事にか(🌖)こつけて(📍)、(😪)上り(🔩)端に腰(yāo )を下(😌)して(🍱)、別な話を長(🙏)々して喜(🤾)んだのも(🍆)ゐた。――そして然(😘)し、(🆚)とに(❇)かく(🌲)、皆ヘト/(🏆)\になつて、石(🗂)(shí )山(shān )の家(jiā )へ歸(🔐)つ(🌓)てきた(📈)。
「お芳(🥌)、隣りの、あ(🔧)の、なんてか、――(👽)石(🚋)か(⭐)、――石だ(📡)べ(🚫)、石さ云つたどよ(🥋)、さうやつて。」(📇)
川(🍅)向ひの村に(🦐)用事を足して(🌉)歸(🍓)つて(🍿)きた(🔳)勝の父親(🌗)が、源(yuán )吉(📈)(jí )に會(🎱)つ(🏖)たと(🔒)き、川向ひでも、色々そん(💘)な話が出(chū )てゐ(⛹)ると(🎻)云(yú(🔣)n )つた。石狩川が凍つたので、自由(yóu )に(🍡)向(xiàng )ひ(🙄)側に行(háng )け(🛬)るやうになつた(🥇)。授業料(👠)ををさめることが出來(lái )なくなつて、小學校へ(✖)行(háng )く生徒が急(jí )に減(💃)つた(🏐)。金をか(🌶)けて、(😽)一日中遊ば(🎉)せ(🚴)て置かれるか、と云つた。
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