フェラ 動画《進撃 の 巨人 ss ライクリ》2行目ライン
進撃 の 巨人 ss ライクリあらすじ
そのころ、横浜から上総(zǒng )かずさ行(háng )きの船が出ました(🥖)。荷物を積んで横浜と富津(🔷)ふっつ(🕺)の間(🔥)(jiān )を往復(fù )する(🛢)便船(😓)でしたが、船頭に頼(lài )めばわず(🏅)か十銭の船賃(🤽)でだ(🌹)れ(🥄)でも(❔)のせてくれまし(👃)た。
塩(🥧)釜しお(🕧)がまから船(🍘)で出ま(🔱)した。清く(🏳)澄んだ海水を通して、海の藻(🍗)もの浮か(🏻)び流れる(👍)の(🉐)が見えるほど、(📺)よく(🌇)晴(qíng )れ渡っ(🤥)た秋(🎫)の(🏦)日(🤰)(rì(🚸) )でし(🔯)た。なるほど、(🛃)あそ(🌋)こ(🐍)にも島、ここ(🏑)にも島。船で見(jiàn )て通(tōng )りますと、指を折っ(🍓)て数(💌)(shù )えつくすこともできません。その島(dǎo )影を人(🌚)の姿にた(🔱)と(🎑)え(🚑)て言(yá(🏜)n )って(🐃)みる(🤫)なら、立っているもの、す(🔖)わ(👅)っ(🌐)ているもの(🆓)、し(🎖)ゃがんでいるも(🚄)の(🍾)、寝そべ(🍦)っているもの、その姿は千(qiān )差万別(🎞)ですが、いずれも松(🍏)(sōng )の緑の模様のつ(🍂)い(🧖)た着(💘)物(🔬)を(😏)着ている(🚸)のが(🍩)目につ(👳)きます。松(🛳)島はそういう(🔑)ところです(♎)。ここには(🅱)「ばばが鉦(zhē(🚄)ng )かね打つ念(🛥)仏(fó )島(🍺)(dǎo )ねん(🛒)ぶつじま」とい(❕)う名(➖)の島もあります。そんなおばあさんの着ているはんてんま(♿)でが、おそろいの松の模様(🦁)でした。
九(💜)(jiǔ ) 涼(liá(🤡)ng )しそうなもの
仙(💉)台(🦈)へ来た(💽)当座、しばらくわ(🏁)た(🥀)しは同(🏓)じ東(dōng )北学院へ(🏥)教(jiāo )え(🎺)に通(⛓)(tōng )う図画(huà )の(🥁)教(🍇)師で布施ふ(🐱)せ(🍞)さんという人の家(📮)に置いてもらいましたが、その(👝)家(jiā )は広(🚷)(guǎng )瀬(🤭)川ひろせがわのほ(🐆)とりに(🍚)あり(🍕)ま(🤰)した(📬)。遠く光(guāng )るよいの明星が(👣)川(chuān )向(xiàng )こうの空に(😩)よく見えました。母(👱)からも東(🐝)(dōng )京のお友(🥗)だち(🍉)か(🥟)らも離(⛪)れて(🏾)行っ(🏾)て、旅(lǚ )の空にそん(🍶)な一つの(👧)星のすが(🐣)た(🚳)を見つけたのも(🙎)うれ(🌯)しく思いま(🚡)した。
そん(🍅)なに年ごろも近かっ(🍘)たもので(🔎)すから、お(🚉)たがい(🐸)に長い長(💣)い手(💅)紙を書きかわしたり(🔌)、もら(🥫)った手紙はた(🌄)い(🚼)せ(👂)つにして(💡)何度も(🍙)くりかえし読(dú )んで(✳)みたりい(🌸)たしま(🏹)し(📞)た。めずらしい(😑)本(běn )でも手に入れるものがあれば、そ(🔶)れ(🍦)をみ(💥)んなに(⛩)回して、おたがいに読んで見(jiàn )、(🏮)時(🛢)には書き写しなぞ(💌)したばかりでなく、おじさん(🕺)や(🙎)兄た(🎺)ちに話せない(🤾)ような(🙃)こ(👥)とでも(🔜)語(🛢)(yǔ )り合うことのできるの(🈂)はお友だちで(🎀)した(😬)。寒(🤚)(há(🔭)n )い(🛑)日でも、なんでも、(🧛)たずねたりたずねら(🕹)れたり(🤭)して、(😉)一枚の(🌌)ふ(👱)と(👒)んを引き合いながら長い(💄)冬の夜を送(sòng )ったこ(🔴)とのあるのも(💽)、そういうお友だちなかまでした。
ど(✡)うして(❄)こん(💒)なくわ(🔶)なぞを造ってもらったかと言(yán )いますに、わ(👓)たしもいなかへ来たからには学校へ通(🥉)(tōng )うかた(🐀)わらくわでも握って、自分のこころ(⚫)を鍛え(🛹)るばかりでな(♋)く、からだを(😵)も鍛えよ(⛲)うとした(🚡)からでした。
新(xīn )規(🐇)、新規(guī )、見(jià(😜)n )る(🚩)も(🍲)の聞く(🎅)も(🕖)のわたしには新規なことばかり。第(🏉)一(🦁)(yī )、自分(fèn )の(🎒)つとめに(🗺)通う小(xiǎ(🛴)o )諸義塾まで(🌵)が、(🗿)まだ(🧛)ようや(🚖)く形の(🕘)整いかけたば(🛰)かりのような新規な学校で(🐤)した(🥥)。しかし、その(⏬)義(👻)塾(🕳)(shú(📻) )の二階の教室(shì )から、遠く(🍿)蓼科(kē )た(👵)でし(🔘)な(🥂)の山つづきの見える窓の(🎼)とこ(🗒)ろへ行っ(🍺)て、(🤙)そ(📎)こか(🍟)ら信(⛔)(xìn )州南佐久みなみさくの奥のほうの(📓)高原地(dì )なぞを望むたび(📽)に、わた(🐠)し(😎)はようや(🆎)くのこ(🦗)と(💔)で静か(🍉)に勉強ので(⏫)きるいなかに、(💋)もう一度自分の身を置(zhì )いたように思いまし(🌌)た(🚵)。その窓の近(jì(🥔)n )く(😤)には、(🎆)小諸の士(shì )族(🔏)屋敷(🥍)(fū )の一部の(🛷)草屋根(gēn )も見え、と(💿)ころどこ(🦑)ろ(😅)に(🤐)は柳の(🔩)こずえの薄く青(qī(✈)ng )みがかったの(🔨)もあり、ちょうどわたしが出(🌲)かけて(🐀)行ったころはお(💩)そ(🚤)い春がようやく(🍽)浅間(💁)のふもとに近づ(🎮)いてきた時(👨)分(💘)(fèn )でした。たとえ学舎は(🗼)小さくとも、(🎬)わ(🕯)たしはほかの先(📲)生がたとともに働くことを楽しく(😑)考え(🤭)まし(🕉)た。
幼い時分からわたしの好(🛶)きな(🍗)恵那(🗯)山(🥗)えな(🕕)さんは、もう一度(dù )自分を迎えて(🖕)く(🍡)れる(🤢)ように(🧙)見(❄)えま(👿)し(🆗)た。あの山(🗳)のふ(⏯)も(🎻)とに(🌺)あ(💊)る(🙂)村をよく見たら、何(hé )ほどの(🔙)ものが生(shēng )き(🎣)返ってきているか知れな(🥟)いとは(🤯)思い(🙏)ましたが、わたし(🕒)も(📉)仙(xiān )台せんだ(🚣)いのほうに学校の(🚟)つと(👤)めをひ(🕞)か(😴)えていて、古(🎮)い(🎊)な(🔣)じみ(🍸)のある家々をたずねる時(shí )もそうありま(👈)せ(😸)んでした。乳母として(🕹)わたしを(🐁)抱いたりお(⚾)ぶっ(🍼)た(🥦)り(👊)してくれた(🏝)お(👒)雛ひ(🔷)なも、伊那いなの(😷)ほうへ行って暮らしているとやらで(🐐)、(📹)もはや村にもい(💙)ません(👜)でした。先年(nián )の村の大火(huǒ )にあった(🙏)わが家の古い屋敷(fū )で惜しいと思われ(🔹)る(☔)のは、裏(lǐ )の土蔵(🐚)の焼け落ちたことでした。あの土(🦅)蔵の二階は(⛽)全部が書物(🗝)(wù )庫し(🏹)ょもつぐらで、木(mù )曾谷きそ(💏)だにの歴(🕍)史を語る古文書(👮)や、じじの(👊)の(🚟)こ(🗾)した(🏃)写(xiě )本や、父(fù )が一生かかって集(🕤)(jí(🔄) )め(🚗)ておいた和書(shū(🔲) )漢書の類は(📯)こ(🍸)とごとく失われ(🎓)たの(🕞)ですか(🚥)ら。
そんなら、自分(fè(🆔)n )の(🤦)見(📫)てきた地方の(💡)ことを一つ聞(wé(👴)n )いてもら(😙)お(✖)うと、(🅿)川(chuān )上へ行ってき(⬜)たかわずが言(yán )い出しまし(🛎)た(🙅)。信濃しなのの(👤)一部だ(🦎)け見て、これが山国(🚀)全体の姿だ(🤣)と思われてもこまる。それに(💤)は、(✏)どうしても千(🎸)曲川の(👛)上(shàng )流について(🚢)、南佐久みなみさくの地(dì )方(🌂)へはいってみないとわか(🤜)らないとい(🗨)うのが、このかわずでした。
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