フェラ 動画《潮吹き 企画》2行目ライン
潮吹き 企画あらすじ
「一(yī(🗞) )寸、(📙)今(🔠)、他に貸す(🧡)ような家も見当りま(🛎)せん…(😾)…妙なもので、これで壁で(🧖)も張(zhāng )って、畳で(💿)も(🏊)入替えて御覧(🧑)(lǎn )なさい、どうにか住めるように成(✅)るもんです(👋)よ」
ある日、高瀬(🧚)は受(🥪)(shòu )持の(📊)授(shò(🔴)u )業(🍠)を終って、(🏖)学士の教(🦈)室(shì )の側を通った。学士(🌦)も日課を済(jǐ )ましたところ(🍳)であったが、まだ(🌌)机の(👡)前に立(🚥)って何か生(shēng )徒(🗂)に説明し(👼)ていた。机の上には大理石の屑くず、塩(🙋)酸の壜び(🐺)ん、コップなどが(🥓)置いてあっ(⛸)た。蝋燭ろう(🦍)そくの火も燃え(♿)てい(💞)た。学(xué )士は手にしたコップをすこし傾(👺)か(🕍)し(🌝)げて(🙊)見(🤜)せ(🚖)た。炭(tàn )素がその玻(bō )璃(🤯)板ガラスいたの間か(💿)ら(📞)流(liú(❕) )れると、(🏺)蝋燭の火は(👢)水を(🏨)注ぎ掛け(🍦)ら(🛏)れたように消えた。
「子(zǐ )安君はナカナカ好(👤)(hǎo )い身体ですネ――(🦋)」(💉)
問(wèn )を(🏽)掛(🎍)けた生徒(tú )は、(🚃)つ(🦖)と(🍥)教室を離(lí )れて、(🧡)窓(chuāng )の外の桃の(👈)樹の側(🔫)に姿を(👕)顕(🔲)あらわした。
(🎤)それから(💥)二年(🌴)(nián )ば(🍼)か(🏏)りの月(⛏)日(🕛)が過ぎ(🏏)た。約束(shù )の任期が満ちても高(gāo )瀬は暇を貰も(⛔)ら(🐾)って帰ろ(🈶)うとは言(🕝)わなか(🌏)った。「勉強するには、田(tiá(👀)n )舎の方が好(hǎo )い(🦄)」そ(👙)んなこと(⛷)を(🏄)言って、反かえって彼は腰を落(luò )着け(✨)た。
同じ士(👃)族屋(wū )敷風(fēng )の建物(wù )でも、これはいくら(🛑)か(😸)後で(😶)出来たものら(🙈)しく、蚕の種(zhǒng )紙(zhǐ )をあきな(🥡)う町の商(♊)人(rén )の(🥛)所有もち(🥉)もの(🛫)に成っていた。高(🤼)瀬はす(🔤)こしばかりの(➗)畠(🏅)の地所(suǒ )を附(fù )けてここを借り(🍦)ることに(🔪)した(🔙)。
「(🏷)今度誘いに来たら、断(duàn )っち(🎀)まえ。――吾(👓)家うちへ入れな(👨)いよ(🎠)うに(🎾)し(🤟)ろ――真実ほんと(🚱)に、(❗)串(👏)談(💌)じ(🌃)ょうだん(🐅)じゃ無いぜ」
高瀬はこ(🔗)の(⭕)人が(👦)来(👗)(lái )ると、(🔈)百姓画家え(🈲)かきのミレエのことをよ(💲)く持出(😚)(chū(🚻) )した。そ(📪)して泉か(🍙)ら仏蘭西(xī )フランス(🎴)の田舎の話を聞くのを(🏫)楽み(🔈)に(🏢)した。高瀬(🐲)(lài )は泉(quá(✡)n )が持っている種々さまざまなミ(🐳)レエの評(🤴)伝を(💃)借りて読み(⛓)、(📑)時には(🧞)その(🧚)一(yī )節を(🎢)泉(quán )に(🙍)訳して聞かせた。
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