日本《時 越 芙美江 動画》2行目ライン
時 越 芙美江 動画あらすじ
「どうせやる以上は、(🦍)堂々の陣(💮)じんを張って(🧑)、だらし(😂)の(🧐)な(👯)い(🏣)今度(🐱)の五年生(👝)(shēng )を反省させると(👎)こ(📻)ろまで行くんだ(🤹)な。」(👴)
(🈚)彼(🥇)は、(❎)いつとはな(😤)しに、そんな気が(🕛)していた。はっ(💅)きり意識(shí(🈂) )して、そ(🍿)うなろうと努め(🌥)たわけでもなかったが、中学(👎)に入(💣)(rù )学して(🏦)以来、(😚)日(♉)一(😱)日と、母(mǔ(🧦) )や祖母の問題がそ(📸)の深(🐅)刻さを減(jiǎ(😧)n )じて行(háng )き(💁)、このごろでは(🐲)、よほどの(🍨)ことがないかぎり、たい(🖨)して気にも(💙)かか(😍)らなくなって来た(🤝)の(🚈)であ(👸)る。それは、たしかに、中学校(🔹)というものの(🉐)空気が、彼に(🥎)い(🛩)ろいろの新しい(🚔)問題をあたえ、彼(bǐ(📢) )の関(🗾)(wān )心を、急(🍑)に(📝)家庭以(yǐ(🎲) )外の世界に(🐫)まで拡(🏤)げてくれた結(👲)果に(🍍)ちが(🎅)いなかった。その意味(🕕)で(🎡)は、中学校(🏷)(xiào )というところ(🐀)も、(🥚)尊敬す(🍧)べき先生がいるいないにかかわらず、(🙌)人(rén )間を成(🤞)長さ(🍿)せ(🗡)る(👰)何(hé )かの魔術をもったと(☕)ころだ、(🅿)と(🕝)い(⚓)え(🦒)るであろう(🐠)。
「しよ(📜)うがないさ(🕷)。」(🚓)
「僕(pú )たち、自分(fèn )のこと(🥝)っきり考(kǎ(🕗)o )えないのは、いけな(🎄)いこ(😾)となんだろう。」
家(📸)に帰(guī(🎷) )ると(🕷)、彼は(🚉)何(hé )事もなか(🕶)ったよ(💑)う(🦔)な顔(yá )をして、すぐ机の(🧗)まえに坐(zuò )っ(⭐)た。そして、懐から手帳(zhàng )と蟇(má )口と(🐍)を出して、(⛩)それを抽(🚐)(chōu )斗ひきだしにしま(🐼)い(🔘)こん(🍑)だ(🔖)が、つい今(⬇)(jī(🆚)n )朝ま(🏗)で(🚢)、何かしら(📲)まだ気(🏗)がかりになっていたその(📊)蟇(🈂)口も、(🥞)もう全く問題(tí )ではなくなっていた。
三人はそれか(❔)ら、恭一(🤝)が階下から持っ(💔)て来(🧖)た(❕)煎(jiān )餅をかじりながら、いろ(✴)んな(🐥)話(huà(🥨) )をした。これといっ(🔉)てま(📧)とま(😩)っ(🌴)た話題(tí )も(🔤)な(🐔)かった(🥙)が、三(🌞)人とも少しも飽いた様子がなかった。学校の話(huà )もおりおり出た。しかし、次郎(🤰)は(🚂)、雨天(🗝)体(🚠)(tǐ )操場事件について、自(💾)分から話し出(chū )そ(🦃)うとは決(jué )して(👒)しなかった。
彼は、一(yī(🆗) )年(💇)生の全(🌶)部(✉)と(🐺)はいかな(🥠)くとも、少くとも彼(🍬)の組の(✡)生(🈳)(shēng )徒だ(😶)けでも、彼と同(👿)じ(🗓)気持になってもらう(🐸)こと(🤔)を、心から望んでい(🚂)た。彼(🐗)はある日、(🏍)五(wǔ )六名のものに(🔌)真剣(jiàn )にその気持を話して(🌓)みた。しかし、誰もが反(🤶)(fǎn )対も(🗳)しなければ賛成も(🌜)しなかった。落(😜)(luò(🍁) )第して同じ一(🍛)年にとど(😇)まっ(📻)ていた一生徒(💽)な(🌈)ど(❇)は(🗯)、(❣)嘲るように(🈁)「ふふん(📶)」(🙎)と答えた(🥣)きりだった。で、彼はそれっきり、誰にもそのこ(🔹)とを言わなくなってしまった。
「それを生意気(qì )だって難(🤷)癖(🕖)(pǐ )をつけ(🔥)たと(🗳)すると(🍏)、(🍈)五年(⬇)生も実(shí(🏠) )際へま(👂)をやっ(🕛)た(🥦)もんだ。頭の程度(dù )がうかが(🐵)われるよ。」
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