二人(rén )は校門(🌓)(mén )を出てから(🍄)も、しき(🏉)りに次郎(😫)のことを話し(🈴)ながら(👔)歩いた。
(🈳)次郎(láng )が(🏸)本(běn )校(xiào )舎の(📺)前まで来ると、ちょ(🔧)うど職員(🏕)(yuá(🏦)n )会(huì )議(🍌)が終ったとこ(🏏)ろ(🌔)らしく、先(xiān )生たちがぞろ(🖍)ぞろと(❣)玄関から(🚜)出て来るところ(🤪)だっ(🆔)た。彼(🐫)は先生た(🚧)ちに顔を(👠)見(jiàn )ら(🥄)れるの(🔟)が(😲)いや(🛒)だったので(📻)、(👽)校舎の陰(🖕)(yīn )にかくれて、人影の見(jiàn )えな(🎣)くなるのを待つことにした(🔪)。
次郎(👊)(láng )の頭には、(📎)一(🚞)年おくれて中学(🏈)(xué )校にはいった自分(🥠)のこと(❣)が、自(zì )然(rán )に浮(👴)かんで来た。が、彼の考(kǎo )え(💁)は、(🦊)す(📟)ぐまた(✒)もとにもどって(⛓)いった。
それから(⛸)あと(❇)、次郎は何(hé )が何やら(🐨)わからなか(🤫)っ(🎯)た(😻)。ただ真っ(🕟)黒なものが周(zhōu )囲をとりかこ(⛲)み、そ(🚕)こ(😴)から手や足が何本(běn )も出て、(🥟)自(🗻)分(🙎)のか(🛳)らだを前後(🕧)左右にはねとばして(⏳)いるような感じだっ(👉)た(😒)。
彼は、そ(🌙)う思うと(🍕)、同時(shí )に大沢(zé )の(❤)襟章に注意した。そ(🐹)れは四年の(🤰)襟章だった。彼(bǐ )は(👷)、お(🦈)やっ(🦃)、と(🌽)いう気がした(🏀)。
「少(✈)々てれているら(🈸)しいよ。」(⚪)
(🤩)恭一(yī(🗂) )は(💑)、(🚿)やっと答(dá )え(🍎)て、眼(🎀)をふせ(✍)た。
俊(🕣)亮あてのお浜(bāng )の(😑)便りは、全(quán )く(🍍)珍(zhēn )し(🌀)いことだ(🚒)った。文字(🙎)(zì )も、いつ(♍)もとち(🏙)がって、誰(shuí )か相当の人(ré(🛤)n )に頼んで書(💎)いてもらったも(📤)のらしかった(🐒)。それには、四角ばった(👎)時候の挨(🤒)拶のあと(🧜)に、(🏚)次(cì )のような文句が書いてあ(🍙)っ(💈)た(🆖)。
「あると(🏡)も。われわれはも(🙍)っと堂々たる(💦)とこ(🚗)ろを見(✡)せてやるさ。少くと(🏟)も、狐の奴みた(🛫)い(🐙)な、へまは(🤭)や(📠)らんよ。あいつ、自分からわなに飛び(🤷)こんだような(🎁)ものだからね。」
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