「フレー、フレ(🚋)ー、浦中!」
「このあんば(😋)いで(🥗)はかなら(🐤)ず(🤶)勝つぞ(🔊)」
「やあい(🗼)、豆(dòu )腐屋、だめだぞ」
校長(zhǎng )の命令に(🚆)職員(🍁)は目を(🤪)皿(🚤)(mǐn )のご(☔)とく大(dà )きくし(😶)てさがしたてた。
「(😕)ど(🥕)う(💄)か(🌴)して勝(shè(💧)ng )た(🚍)して(🎏)もらいたい、(🛺)わ(🛂)しが生(shē(🔠)ng )徒(🚣)(tú(🥘) )に野球(💄)(qiú )をゆるしたのは少し(🐰)考えがあ(🍭)ってのことだ(🐰)、この町のものは官学を尊(zūn )敬し(🎺)て私(🎷)学を(✒)軽蔑けいべつする、(🥀)い(🔷)いか、中(😔)学校や(🤟)師範(🎄)学校の生(shēng )徒はいば(🤗)るが、黙々塾もくも(🧢)くじゅ(🥗)くの生(🏗)徒は小(💢)さ(☔)くなっている(🥞)、な(🤰)あ安(📕)(ā(⏲)n )場、きみもおぼえが(🍙)あるだろう」
(🧞)春もすでに三月(💮)のなかばである、木々のこずえ(🗾)にはわかやか(🏻)な緑がふきだして、桜さくらのつぼ(💃)みが(🥢)輝き(🗃)わたる(🐱)青天(🍄)に向かっ(🦌)て薄紅う(☕)すべ(🎖)にの(🔦)爪先つまさきをそろえている。向こう(🗼)の並なみ木きは朝(chá(👞)o )日(rì(🐯) )に照らされ(🥋)てその影をぞくぞくと畑道(dào )の上に映うつしていると、そこ(🧘)に(🌥)はに(🛳)わとりやすずめな(⚽)どが嬉(🤙)しそ(🔜)う(🏇)に飛びまわ(🔌)る。
なにを(🚘)思った(🤐)か安(🤘)場のノッ(🔢)クは峻(jun4 )辣(🕢)(là )しゅん(🌓)らつをき(🍬)わめ(👾)たものであった、難球ま(🌬)た難(nán )球! 第(dì )一(🗜)番に三塁(lě(😚)i )手がミスする、ついで(🍳)ショート(🎄)の青木、これもみごとにミスする、や(❓)りな(👢)おす、ま(🚁)た(🐋)ミスする、(🕎)三度、四度! (🌇)千(🀄)三は次第に胸(🔻)が鼓(🍐)動こ(🏼)どうし(🕳)た、(🐦)見物人は口(kǒu )々(♟)にののしる。
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