「妙(miào )みょうなもんだね、選挙なんて。」
(🆔)そして(📠)、次郎のほうをち(🌥)ょっ(⬅)と(🚸)ぬ(🎀)すむように見(🌿)ながら、
朝倉先生は(🐨)、かつて次(⛎)郎(láng )に(❄)、「現在の(😢)日本(🏎)(bě(🎀)n )の指導(dǎ(😟)o )層の大多(😑)(duō )数(🔪)(shù )は(🌖)、正面からは全く反対(🚆)のできないようなこと(🏞)を理由(🤽)(yóu )にし(👇)て、自分たちの(❄)立場を正(👃)当化(huà )したが(🕗)るきらいがあ(😉)るが、(📼)そうしたずるさは、(🌍)ひとり指(🏚)導層(céng )だけに限(🐇)られたこと(🎦)で(🌤)はない(👗)ようだ。たいていの日(rì )本(🥀)人は、何かというと、表(🤛)面堂々とし(📉)た理(🚝)由で自分の行動(dòng )を弁(🌷)護したり、飾(💺)かざった(✅)りする。し(🐼)かも、それ(🔎)で他(tā(🀄) )人(💚)をご(🐬)まか(👛)すだけでなく、自分自身の良(liáng )心をごまかし(🥪)て(👂)い(🎹)る。それをずるい(🚮)などとはちっとも考(kǎo )えな(🐤)い。これはおそ(💶)ろ(⬆)しいことだ。友愛塾の一つの大(dà )きな使命は(🌼)、(⏯)共同生活(🤳)の(🦌)実(shí(🗣) )践じっせんを(🥩)通じて(👐)、(🔇)青(➰)年(niá(🏪)n )た(⛄)ちを(🍮)そうした(🥄)ずるさから救(💒)い、真理に対(duì )してもっと誠実な(🕣)人(rén )間にしてや(🈺)ることだ。」(🛬)というような意味のことを、いったこと(🛃)が(🚤)あ(🔂)ったが(👒)、次(cì )郎は、便所の中から、飯島のうしろ姿を見(📍)おくりながら、その言(👷)葉(yè )を思(🔯)いお(💥)こし、(🎆)今さらの(🧒)ように、大(🅿)きな困難(🔰)に(♿)ぶっ(😮)つかっ(📮)たような気(✌)がしたのだっ(🛑)た。
みんなの(🌷)視線は、(🔒)もうさっき(🔬)か(👌)ら大(🔶)(dà )河(hé )に集中(🎹)されていた。大河の顔には、しかし、それで(🌩)てれ(🔦)てい(🛐)るよう(👻)な表(🐲)情はすこしも見られなかった(🏪)。かれはた(🈲)だ一(⬇)心(🗺)(xīn )に次郎の顔を見つめ、その声(🔺)に(🔂)耳を(👹)か(🐛)た(🧝)むけているだけであった。
次(🥠)郎は、すぐ(💝)、事(🗽)務室(💽)の前(🐷)か(⏭)ら玄関(🌽)にかけての掃除を手(⬆)伝った。朝(➗)倉(🕹)(cāng )先生(🗽)も、そのう(🚫)ちに塾長室から(🔥)廊下(🧝)に出て、みんなの様(yàng )子(zǐ )を(🌧)見(jiàn )ていたが、それ(🤾)も(✍)ほんの(👭)しばらくで、すぐ(🍋)また塾(🔀)長室(shì(👓) )にもど(🕘)り、椅子(😱)に腰こしをおろ(🎸)す(🏨)と(📲)、そ(📳)の(🍥)まま何か深(shēn )く考えこんでいた(💍)。
先(👮)生(🍐)の言葉(yè )の調子(zǐ(🌿) )は、はげしいというよりは(⌛)、むし(🏒)ろ悲痛だ(😛)っ(🤝)た。
「(🚮)す(🛡)い(🐾)ぶ(🤲)ん(🆗)、ちゃっか(🎠)りしているなあ。」
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