もう、(⏲)そのころ(🍪)には、廊(🐒)下(🥨)を行き来する塾生たちの足(zú )音も頻繁(🎇)ひ(🔈)んぱんになり、ほうぼ(🤐)うから、わざとらしいかけ声や、とん狂(kuáng )きょう(🎗)な(🧗)笑(🧕)い声なども(💾)きこえていた。ゆうべの懇談会(huì )で分(fè(🏉)n )担ぶんたん(🕠)をきめ、かれら自身の室はもとより、建(🐂)物の内部を(🤥)、講堂や、広(guǎng )間(jiān )や、便所(suǒ )にいた(🏣)る(🉐)まで(🤟)、全部(bù )清掃(🏵)せいそ(🍬)うするこ(➗)と(🃏)に(🙊)申(shēn )し合(🏖)わせていたので、(👹)かれ(💃)らも、まがり(💮)なりにも責任だけは、(🖇)果た(🐍)さなければならなか(🏿)ったし、それ(😶)に(🌑)、きびしい寒さと、(🚘)おたがい(🚥)の眼とが、(📥)かれらを、外見だけでも、い(🛏)かに(🕤)も忙いそがしそうな(😓)活動(🚦)に駆か(👱)りたてていたの(😢)で(😭)ある。
(おしま(❤)い(😟)の、あ(🍒)の乱(🌤)(luàn )暴な打(dǎ )ちか(🧒)たをやったのが、自分だと(🏮)いうことは、すでに先(⚡)生に言(👢)って(🚦)おい(🏽)たのに、(🌞)先生はどうしてその(🌙)ことをはっきり言(📔)われないのだ(🚓)ろう(🧖)。もしそ(♊)れ(💣)が助手(shǒu )としての自分の(💟)立場をまもってくだ(😐)さるため(🕦)だ(🐷)と(🅿)した(🔚)ら(💾)、自分はむしろ心外だ。大河もむろん心(🤷)外に(🐡)思(🌶)ってい(👿)るにちが(👎)いない(💷)。)
「やんやと頼たのまれ(🚖)ましたが、断わ(🏒)ることに(🕘)しま(📯)した。」
「(🌻)じゃあ、(🙉)やはり打ち(🙍)つづけるよ(☕)りほかありま(🏑)せんね。」
「な(🤾)んだか、ひどく叱しかりとばされて(🌩)、やっと(🖊)起き(🌞)た、といっ(🌗)たぐあいで(🤲)すね(😎)。」
では、な(✔)ぜそれならそ(⏺)れとはっきり書かないのだ(🗽)ろ(👂)う。道江の名(míng )を書くのがきまりわ(🍛)るくて、(🔞)暗々裡あんあんり(👵)にそれを(🎚)ほの(🤫)めかしたつも(📶)りな(🦉)のだ(🎐)ろうか。あるいは(Ⓜ)、(🔯)予告なし(🎨)に道(📲)江(🧜)をつれて来て、自分を(➡)おどろかすつもり(😦)なのだろ(🍿)うか。いずれにしても、自分にと(🎵)っ(🍢)ては、(🎙)あまり愉快(😽)ゆかいな(🌀)ことで(🦖)は(🐖)な(😘)い。何とい(🔗)ういい気な、甘あまっち(🕔)ょ(🌪)ろ(🕝)い(🥢)兄だろう、と軽蔑(miè )けいべつし(🤬)てやりたい気(🧐)にさえなる(🤙)。
「(🌪)郡の(🔡)団長(🙎)な(🌷)ん(🌄)か(🕤)やってる(👮)と、あんなふうにな(😤)るもん(🐠)か(🐇)ね。」
「そ(🐅)う(🎬)か。ちょっと、たず(📝)ねたいこと(🍲)がある。す(📳)ぐ、(🎹)ここに呼んでくれ(🌧)。」(🕷)
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