次郎(🍢)は、自分の責(📸)任(🖋)である二つの室(shì )の掃(sǎo )除を終(zhō(🙍)ng )わると(📝)、すぐ(💟)便(🎿)所掃除(chú )の手伝いに行った。これは、(🗺)か(🕕)れが助手と(🤬)して塾生活をはじめた(🥠)当初からの(🙀)、一(yī )つ(🛩)の誓ちかいみたよう(👽)になっていたので(📇)ある。
(🌩)朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )は、この話を語り(🧠)おわる(🚹)と、しばらく沈(🤶)黙し(🕒)た(🔝)。
と、小僧はあくまでもつ(🍓)つ(✋)まし(⌛)くこたえ(👾)た。
そ(👾)して、そのまま、(🔧)す(⬆)こしも調子をかえないで、また槌をふるいつづけた。
「次郎さんの(👲)板(bǎ(📄)n )木の打ちかたに(🚚)は、行事の性質や、そ(🤽)のときどきの必(🤗)要で(👕)、少しずつちがった調(🍇)子が(🚌)出(chū(🖨) )ます(🍙)わね(Ⓜ)。あたし(🎄)は、それがいいと思いま(㊙)す(🦁)の。そ(😁)れ(🍸)でこそ(😕)、(📓)そのとき(🗑)どきの気分が出(chū )るん(🏽)で(✝)す(🚓)もの。板(😈)木だって、(🎅)打ちかた次(🐼)第しだいでは芸術になりますわ(🐣)。あ(🥨)た(😼)し(🕗)、次郎さ(🎨)んの(🐰)板木の音をきい(🚐)ていると、(🔜)いつもそう思いますの(🦍)よ。先(xiān )生には叱(chì )しかられるかもし(🛒)れ(🚚)ないけ(🐹)れど(🕯)、(📯)今(jīn )朝(cháo )の打ちかた(🎒)だって、(🥀)頭かぶ(🦄)せにわる(🧘)い(💧)とば(🖖)かりいえ(🏅)ないんじ(🐩)ゃ(🍅)ないかしら。」
(🎓)そ(🚠)う思(🧟)ったとき、自然に(📞)、かれの(💁)眼(yǎn )にうか(🏕)んで(📈)来た(👜)二つの顔(🌐)があった。それは、大河(💒)(hé )無門(mén )の顔と、(🙄)青山(🥕)敬(🦊)太郎(láng )のそれだった。ゆうべの(🐤)懇(kě(🚭)n )談会(⌛)の様(🌺)子から(🤳)判(pà(👇)n )断(💨)して(🖌)、こんな落ちついた(🈷)板木の(🐗)打ち(✝)か(📁)たの(🕦)できるのは、おそらくこの二人(🦗)(ré(🥨)n )のほかにはない(🖊)だろう(🍞)。そ(👐)して、第一(🦂)(yī )週の(🐳)管(guǎ(🚌)n )理部の責任(📌)をひきう(🌔)けたの(🗯)は第(✏)(dì )五室だった(🕣)のだ。――(🏾)そこ(👱)まで考(kǎo )えると、(☕)かれは(🌄)も(🔝)う、今朝の板(👉)木(mù )が大河の手で打(🎇)たれて(✍)いるこ(🖍)とはまち(😠)がいないことだと(🔍)思(♒)った。
(📣)しかし、かれにとっていっそう(🧓)不安に(🚕)感じられたのは、今(jīn )朝の板(bǎ(🀄)n )木の打(🎶)ち(🌈)かたについて、(🌪)大(dà )河無(😜)門がぬれぎぬを(🚙)着せら(🚦)れていること(🚂)であった。
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