フェラ 動画《リアル 妹 フェラ》2行目ライン
リアル 妹 フェラあらすじ
「ぼくは(🍡)、(🕦)むろん(🤺)、いけないと思(〽)います。」(⌚)
二人(😰)が午前中に来るとすれば、もうそろそろ来るこ(🌲)ろだ。めいった顔は(🎷)見せ(🕡)たくない(🍜)。いっ(🌙)そ門の(🏃)そとまで出(chū )て愉(yú )快に(👧)自分のほうから迎(yí(🙎)ng )むかえてやろう。あ(🈶)とはあ(🎚)たって砕(🤯)くだけるまでのことだ。――かれは冒(mào )険ぼうけんと(📕)も(🚓)自(💺)(zì )棄じ(🥡)きともつかない(🏴)気持(chí )ちで、自(🖱)(zì )分自身をはげ(🏃)ましたのだっ(👆)た。
(👅)と、次(🌐)(cì )郎(láng )は笑いながら(🥤)、
(🏒)就寝しゅ(🔷)うしんは九時半(bàn )、消(xiāo )燈(dēng )しょうとう(🎋)十時(☔)ときま(🐉)ったが、懇談会を終(🌌)わ(🈹)ったときには、すでに(😄)九(jiǔ )時半を(👍)すぎていた。
「妙み(💅)ょうな(😒)もんだね、(⤵)選挙(jǔ )な(🔴)んて。」
飯(fàn )島は、そう(🏖)言うと、いかにもあわて(🧥)た(👞)ように、(📕)あたふたと廊下(xià )に足(zú(🈺) )音(yīn )をた(🔻)てて去(qù(🥔) )った。
「べつ(🈯)にこれ(🍇)と(🐺)申す心得もご(🌗)ざいません。ただ定(dìng )めに従いましてつきま(📈)しただ(🌐)け(🏟)で……(🥨)」
(🈁)この一週(zhōu )間は(🎯)、塾(🍯)生た(💽)ちにとっ(🌤)ては(🛁)、まったく(📄)奇(🆓)妙きみょうな感(gǎ(🥅)n )じのする(🔕)一週(zhō(🍄)u )間だった。朝(📞)倉先生(♌)夫(🎈)妻も(🤕)、次郎も(🐊)、生活(huó )の(🚣)細(xì(🚺) )部の運(yù(🕶)n )営(🙅)につい(♑)ては、(👩)自分たちのほう(🏕)からは、何(hé(👳) )ひ(🌕)とつ指図(🐸)さしず(🍶)をせず、ま(🍖)た、塾(shú )生たちから(🍰)何か(🐆)たずねられても、「ご随意ずいい(🚶)に」(🎡)とか、「適(💪)当(dāng )に考え(🥣)てやってくれたま(🎴)え」と(🌘)か、「みんなでよく相談(🍽)(tá(🏪)n )してみる(♓)んだな」とかい(🤭)った(🤥)ような返(fǎn )事を(🐓)するだ(🍌)け(🤲)だ(🚥)っ(📧)たので、と(🦔)かくか(🚱)れ(👎)らはとまどい(🚝)した。中(😷)に(🔛)は、それ(🗞)を(🎣)い(📸)いことにし(🍹)て(🐥)、ずるくかまえる(🖨)も(🧟)の(📷)もない(👌)ではなかった。その(🕡)結果、むだ(🖋)と(🚀)へま(🏦)とがつぎ(🖼)つぎにおこり、(🕕)かれ(🍽)らの(😣)共同生活のすがたは、(🕳)見た眼めには決(jué )していいも(⏭)の(🐠)ではなかった。時には、不(bú(🚭) )規律(🗒)と怠(💉)慢たいまんだけが塾堂を支配して(🌵)いるのでは(🆙)ないか、と疑わ(🔠)れる(💍)ような(🍹)場面(mià(🍋)n )もあ(🤓)り(🈹)、もし(❔)学ぶことよりも批評することにより多くの興味を覚(jiào )えている参観者がた(🍍)ず(🐪)ねて来た(🌍)としたら(👥)、その人は、批評の材料をさがすのに、決(jué )して骨は(🏐)折れなかったであろう。
(🎁)朝(🉑)倉夫(🐷)人は、(🏴)行事を(🥤)おわって(🛹)空(⚡)林庵に引(🌳)き(♿)あげるまえに、わ(🎣)ざ(📓)わざ次郎の室にやって(🔌)来て、しばらく話し(🧖)こ(🤕)んだ。その話(huà )の(🚑)中(zhōng )に(📂)こんな(📞)言葉もあった。
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