生徒(💲)(tú )も大抵(dǐ )帰って行(há(🛳)ng )った。音(😓)吉が独り残っ(💥)て教室(shì )々(🔗)々を掃(♐)除(chú )する音(🥡)は余計に周(zhō(🌴)u )囲(🗽)まわりをヒ(🍈)ッソリとさせた。音吉(jí )の(🛢)妻は子(🎩)(zǐ )供を(🌟)背負(fù )おぶ(😼)い(🕍)ながら夫の手(shǒ(🐂)u )伝(yú(🕙)n )いに来て、門に近い教室(shì )の内で(🥚)働(dòng )いていた(🌃)。
奥さんは(🥃)子供(📠)(gòng )衆の方(🐟)に(🐉)まで気を配(pèi )りながら(🐕)、(🙈)
(💭)包み隠(🐋)しの無(🚐)い話は高瀬を笑わせた。学(🛤)士は更に、(🌗)
高瀬は歎息して奥(🤦)へ(🛣)行(🏞)った。お島が茶(⏩)を入(🔟)れて夫(♒)の側(🏪)へ来た時(🏂)(shí )は、(🕸)彼は独り勉強部屋に坐(🈯)って(⚫)い(😻)た――何事(shì )なんにもせずに(🔒)唯、坐っていた。
「そうはいかない」
別れを告(🈺)げて、高瀬が戻り(😲)かけ(🤝)る頃に(🚣)は、壮(🙅)(zhuàng )んな蛙(🚹)(wā )の(🅾)声(🍆)(shēng )が起(🍄)った。大(dà )きな深(shēn )い千曲(✋)川の谷(gǔ )間たにあいはその鳴声で(✝)満(🥈)(mǎn )ち溢あふれて(🥫)来(lái )た(👛)。飛騨ひだ境の方に(🐱)ある(📒)日本アルプスの連山(shān )にはま(✏)だ遠く白雪を(⏸)望んだが、(📐)高瀬は一つ(😤)場処と(🚴)こ(🏤)ろ(🔹)に長く立って(🌂)その眺(tiào )望を楽もう(💢)とも(🥘)しなかった。不思議な(🤵)寂寞さ(🍠)びしさは蛙(🐶)の(☕)鳴く谷底の方から匍(pú(👔) )はい上(shàng )って来(lái )た。恐しく成っ(🏙)て、(🗝)逃げるように高瀬は妻子の方(🚒)へ引(📯)返(fǎn )して行った。
南の障子(👀)へ行って(🧑)見た。濡縁(🥞)(yuán )ぬ(😬)れえんの外は(🔗)落葉松(sōng )から(➿)まつの(👉)垣だ。風(♋)雪(🕔)の為に(🤯)、垣(🍜)も大分(📚)(fèn )破(pò )損(sǔn )いたんだ。毎(měi )年(🥤)聞(wén )える(🏴)寂しい蛙(🚲)の声が復た水車(chē )小(xiǎo )屋の(⛪)方から(➕)その障(zhàng )子のところ(📸)へ伝わって来た(🆑)。
「そもそ(🎽)も大(dà )弓を始(shǐ(🐄) )めてか(🦀)ら明(🔕)日で一年に成(🚌)ります」と仲(🏞)間う(👼)ちでは遅(👚)く始(🏈)(shǐ )めた体(tǐ(🎵) )操の教師が言った。
別(bié(🚈) )れ(🍿)を告(🏝)げて、高瀬(lài )が(☔)戻りかける(✌)頃(🏫)には、(🍒)壮んな蛙の声が(😟)起(qǐ )った。大きな(🍯)深い千曲(🔵)川(⏰)(chuā(⤴)n )の谷(gǔ )間(jiān )たにあいはその鳴声で(🚿)満(⚽)(mǎn )ち溢あ(🖱)ふれて来た。飛(⏭)騨(tuó )ひだ境の方にあ(👽)る日本アルプ(🚅)スの連(🍈)山にはまだ遠(yuǎn )く白(🧔)雪(xuě )を望ん(💀)だ(❣)が(🍙)、高(gāo )瀬(🚔)は一つ場処ところに(🔖)長(🌥)く立(lì )って(🎽)そ(🚁)の眺(💿)望(🔎)(wàng )を楽もうともしなかった。不思議(🚚)な(🉑)寂寞さびしさは蛙の鳴く谷底(🧔)の方から匍(pú )はい上って(🕌)来た。恐しく成って、逃(🏯)げるように(⏮)高瀬は妻(qī(🤳) )子の(🅿)方(🕠)へ(📭)引返し(🔪)て行(🎶)った(🎓)。
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