それには、組(🔆)(zǔ(🅰) )織や、講(jiǎng )義科目や、諸行事の時(🈂)間割(📫)など、必要(yào )な諸計画が一通(tōng )りな(🏃)らべ(🐉)られ(🆚)ていたが、そ(🗨)のどの部(🗞)分を見(⛅)ても常識からと(📼)びはなれたよう(🚨)なことは一つもなかった(🚦)。塾堂と名(míng )のつ(🤽)く(🤟)ところで(🗼)は(🏂)、その(🛋)ころほとんどつ(🔝)きもののように(👄)なって(🗨)いた「みそぎ」とか、「沈黙ちんもくの労働」と(🎙)か、(🙊)およそそういった、いわ(😯)ゆる「鍛練た(👆)んれん(💜)」的な行(háng )事が全く見当たらない(🆓)の(😊)は(🕒)、むし(🏘)ろ(🌖)み(⛓)ん(🚹)なには、(🗃)ふしぎに思われたくらいであった。五時(shí )半(bàn )起(qǐ )床という(⏹)のが(🏃)、二月の武蔵(🏈)(zāng )野むさしのでは、ちょっ(📔)とつ(🥢)らそうにも思えたが、それも青(qīng )年(nián )たちにと(😓)っては、(📎)決し(🚮)ておどろくほ(🤑)どのことではな(🍺)かっ(🕑)た。むしろかれらをおど(🛑)ろかしたのは(🏾)、生活にうるおいを与あたえるよ(🐿)うな(🦁)行(🔦)事(🚢)(shì )が、かなりの程(🤧)度(😫)に(🦍)、(🥜)織(😥)おりこまれ(🤩)ていることであ(👀)った(🤖)。とにかく、見(jiàn )る人が見れば、日(🙎)常(🧘)生活(🕓)(huó )を深め高める目(🎺)的(💢)で、(🥑)すべてが計画(huà(❗) )さ(⏲)れ(🏷)ているということが(🏟)明らかであ(👓)った。
「第五(🚍)室は、管理部として全体(tǐ(🤠) )の責任を負っているんだからね。僕(pú(🌖) )、一(🏧)(yī )まわ(💒)りして、様子(zǐ(🎅) )を見て来(lái )る(🤜)よ(🐳)。」
かれには、まったく自信(🏝)が(🚮)なかった。白鳥(niǎo )会時代(dài )の(🛄)心の修(⤵)(xiū )練(liàn )も、友愛塾の(🌾)助手と(🚼)しての現在(🎉)の(🛹)信(xìn )念も、こう(📲)した(🎋)場合の態度を(🌏)決定す(💷)るには、何のたしにも(🌻)ならなかった。かれがこ(💰)れまで信奉しん(🔈)ぽうもし、実践(🍅)(jiàn )じ(😞)っせんにもつとめて来(lái )た、友愛・正(zhèng )義・自(🏋)主・自律(lǜ )・創(chuàng )造(📛)、といっ(🚖)たような(🈳)、社会(🤮)生(🤰)(shēng )活の基本的徳目とくもくは(🎧)、今のか(🚊)れ(⏯)には、全(🐗)く力のない、(🤚)空疎くうそ(💨)な言葉の羅列られ(🗳)つでし(😥)かなかっ(📽)た。そしてそこ(🤨)に気がつくと、か(🤭)れはいよいようろたえた。
(🦆)じょ(🙌)うだん(🥎)めかして、そん(😮)なこと(🍤)もいっ(🍡)た。ゆう(🎋)べ各室(㊗)で就(jiù(🎂) )寝前に行(há(🛅)ng )なわれた互選ごせんの結(🎆)果、か(🏺)れは(♒)第(dì )五(wǔ )室(🎛)の(🎒)室長(🔕)になって(🖊)い(🕟)たのである(🔡)。
((💰)飯(🛁)島のような人間(🔔)は(✳)と(📖)うてい救(jiù )えない。それにくらべる(👊)と(🗼)、田川(chuān )大(dà )作のほ(➡)うは(🥔)ま(🎱)だ見(jiàn )込みこみがある。)
「し(🎵)か(🏏)し、(🕯)ぼ(🔉)くから(🏄)先生にそう申し(😉)ておいたんじゃありませ(🐢)んか。」
「(😕)え(🦃)え、はじ(☝)めのう(⬆)ち(🌝)は、い(🔙)つもこんな(🏬)ふ(⛩)うで(🍗)すよ(🕳)。五分(fèn )や七(qī(🥜) )分(fèn )はた(✈)いていおく(💗)れま(💣)す。」(🏺)
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