「(🏻)ほんと(🐓)に、御一(yī )緒に一(🆗)(yī )つ(💦)遣ろうじ(🍏)ゃありませ(🤚)んか」
ある日(rì )、高(gāo )瀬(lài )は(🌳)受持の授業(yè )を(🤒)終(😢)っ(🎞)て、学(🤨)士(shì )の(✉)教室(shì )の(🗺)側を通っ(♋)た。学士も日課(kè(😌) )を済ましたところであ(🗓)ったが、(🐡)まだ机(jī(🍿) )の前に立(🚅)って何(hé )か(🤰)生徒(👔)に説明(míng )していた(🆙)。机(👽)の上には大理石の屑(xiè )くず、塩酸(🦔)の(⬅)壜びん(🕐)、コ(📘)ッ(🎇)プな(🕚)どが(📡)置いてあ(🎾)った(🚽)。蝋燭ろう(🐑)そくの火も燃え(🤪)ていた(🐎)。学士は手(shǒu )にした(🐴)コッ(🍌)プをすこし傾かしげて見せ(🥥)た。炭(tàn )素がその玻璃板ガラ(🌙)スいたの間(jiān )から流れると(🍕)、蝋(🛸)燭の火(🔗)は水を注ぎ掛け(🎞)られたように(🤮)消えた。
こう高(gāo )瀬は(🍵)濡縁(👚)のところから、垣根(gēn )越しに屋(🍹)外に(🚃)立っているお島に言(yán )った(🔪)。
(🐟)学士(🆘)は(📩)華やかな大(❣)学時代を想(😱)(xiǎng )い起したよ(🤟)うに言(🆔)って(📷)、その骨(gǔ )を(💓)挫く(🐛)じかれた指で熱(🍖)球を受け(🚽)損じた時(💉)(shí )の真似(🛴)ま(🐜)ねまでして見せた。
トボ(😹)ケて学(🤕)士は舌を出して(🎭)見せた。高瀬も子供のよう(💾)に笑出した。
「(🏳)ほんとに(🚳)、(🥡)御(🎮)(yù )一(yī )緒(🕟)(xù )に一つ遣ろうじゃ(🏩)ありませんか」
と(🍻)学士(shì(✒) )が(🌾)言って、数ある素焼の(🌔)鉢の中から短く仕(shì )立てた(🥈)「手(shǒu )長」(🚽)を取(qǔ )出した。学士は(🥛)それを庭に向いた縁側のと(🏈)ころへ持っ(🆑)て行(🙄)(háng )っ(🤷)た。鉢(🎂)を中にして、(❄)高瀬に腰(🦃)掛けさせ、自(➗)分でも腰掛けた。
「でしょう。一(yī )体(tǐ )にこ(🌵)の(🐞)辺(🌐)の(❌)人(rén )は強酒(🐵)ごう(🎓)しゅです(🦀)。ど(🛡)う(🏆)しても寒(🔲)い国の(🔰)故(🀄)せ(📟)いで(🧕)しょうネ。これで塾(⚡)(shú )では誰が強い(🦄)か。正木さんも強(👸)いナ」
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