(📛)次郎(🔂)は廊(🏮)(láng )下(🎛)(xià )をと(😷)おっ(🚽)て書(shū )斎に行っ(🚾)た。朝(cháo )倉(cā(🌸)ng )先生(✏)は机(🤪)の(💴)上(shàng )に巻紙(zhǐ )をひろげ(😽)てしきりに手(shǒu )紙を(🍭)書いていた(🏄)。もう五六(liù )通書(🙍)きあ(😙)げたらしく(🚓)、封(😰)をし(🆔)た(🐬)のが机(🐈)のす(🔉)みに重ねてあ(🙀)った。次郎(láng )が(🐷)敷居の(🥠)すぐ(🧤)近くに坐って(🏧)お辞儀をする(🎵)と、(♋)
次(cì(🍅) )郎(láng )の(🛥)ふ(🍥)み出した足(🐙)はひとりでにも(⌛)とに(🍵)もどった(🔮)。彼(😂)(bǐ )は棒立(🍴)ちに(🎥)なったまま、道(dào )江か(🤶)ら(📰)馬田へ、馬田か(🗼)ら道江へと、(🕛)何度も視(🍮)線を往(😸)(wǎng )復させ(♍)た(🐸)。そ(🔆)して最(🖊)後(hòu )に唾をご(🧡)くりと飲(💗)み、自分(💽)を落ちつけるためにかなり(🆗)の努力を(🤙)払っ(💟)たあと、わざとのように足音を立て(🤴)て歩き出した。
「(🤕)千ちゃ(🗽)ん(🍸)の(👝)方(👄)を(🌅)見張るの? でも、橋か(⚓)ら先はだめじゃない?」(🙏)
次(cì )郎はごまかさなかった。ごまかすどこ(🏖)ろか、そ(🦍)う答(dá )えることに(🏘)よって、皮肉(🗣)な(🐒)喜び(㊙)をさえ味わっ(👅)てい(🌲)た(👹)のである(🤩)。
「むろん校長先生に出したんだろうね(🌩)。」(♊)
「やあ(🔋)、いらっしゃい。……ついでにこれだけ書いてしまう(🎬)か(🐗)ら、ちょっと失(shī )敬(jì(😤)ng )す(🕘)るよ。」
「用(yòng )がな(🏪)いからさ。」
「し(🌤)か(🕑)し、ストライキになってしまったら、君の考え(🏞)とはまるで反(🍚)対の目的で書かれたこと(💱)に(🗯)なりそ(🔺)うだね。」(🔫)
「君(✔)、やけになっているんではないか(🐶)ね。」
「それならい(🖇)いけれど、――」
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