「(🌎)馬鹿(🏪)! みんなでやるんなら(🚯)、動くの、当(🔓)りまえ(🚠)だい(🏸)。」
「僕(🚖)、もう五疋だぜ。」
彼は(🐬)由夫(fū )の(🏌)計(jì )画を(🏇)ぶちこわしに(🔨)かか(🥣)った。
「こ(📏)の石(🎴)が(🕦)動かせる(🚈)かい。」
と(💃)、由(👇)夫(fū )が彼(☔)を呼びとめた(🎗)。
教室の(✳)方からは、先(xiā(🔝)n )生や上級(🚗)の(🌺)児童(✂)たちが、大(🗣)(dà )声で叫びかわしながら、がた(🚄)ぴしと(🍗)物を動かしている(🔪)音(🚟)(yī(😒)n )が、ひっきり(🥎)なしに聞えて来(🚮)る。
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