さて、七月(🍝)になって、お(🐁)浜(🕵)(bā(🐟)ng )から、(🤫)俊(jun4 )亮(🏟)(liàng )にあて(🚢)て(🐭)一(😾)通の葉(♍)書(shū )が来た。
「(🐦)大沢君(👫)ってい(🔞)うよ。僕(pú )の親(👗)友(🔟)で、同じクラスなんだ(🐌)。」(✍)
「(🐱)いいです、う(🥇)るさくたって、(🍶)卑(bē(🌗)i )怯者になる(🚗)より、よ(🙂)っぽど(🌦)まし(🤮)です(🚿)。」
「(😥)僕は五年生に友(🕳)達(dá )がいくらもある(💣)んだが、こ(🤒)れからいじ(🐷)めな(🐢)いように(🏡)頼ん(🍴)で(💴)おこうか(🐂)。」(🈵)
「新(xīn )入生のためばかりではありま(🧒)せん。五(wǔ )年(📂)生(💨)は、ち(🕹)っ(🍻)と(🌥)も校(🎄)長先(📆)生の教(jiāo )えを守ってないです。あんな五(🎙)年生は(⏭)、僕(pú )、学(🍄)校のためにならないと思うんです。」
「そうか。……だ(🎧)けど、う(⛴)ちじゃ(📕)誰もま(🌶)だ知ら(😉)んだ(📛)ろう。」
「そうか。そうだと(🚰)君(jun1 )の弟はいよいよ変(⛱)った奴だな。」(👼)
「負けた(🅰)よ。今日は次郎君(jun1 )に(🉑)すっかり(🔅)軽(🤓)蔑(🌕)(miè )さ(🏁)れちゃった。わ(🍬)っはっ(🔵)はっは。…(🥕)…今日は、こ(👥)こいらで失(shī )敬(📻)しよう。」
乳(🦋)(rǔ )母(mǔ(🍸) )のお浜(bāng )には、(🐬)次郎(láng )は、(➰)それからも、たびた(♓)び(⛑)手紙(🌚)(zhǐ )を出した。返(fǎn )事には、いつも(✔)きまって、一(👣)番(fān )になれとか、(😈)偉(🥀)(wě(🧣)i )い人(rén )になれと(🏃)か(➿)いうようなことが書(shū )いてあ(😶)り、また、それとなく(📂)、今度の(🛥)母と(📥)の折(shé )合いがうまく行っているか(😄)どうかを、知(🗯)りたいような文句(🙎)(jù )がつらねてあっ(🚱)た。次(cì )郎は、しかし(📛)、そのいずれ(🔮)にも、(💷)たいして心(🗿)を動か(🤭)さ(🌌)なかった。彼(❌)は、そう(🐨)した手(shǒu )紙(zhǐ )によ(👾)っ(💾)て(🎢)、お浜(bāng )の自分(🈶)に(💶)対(duì )す(🚗)る愛情(🐫)を十(shí )分に(🕤)味(🌭)わ(🕣)いながらも、すでに(🐬)一段(🏸)と高い(🏢)ところ(🌮)に立って(🈵)、その(🈸)中(💍)(zhōng )の文句の意(〰)(yì )味を読も(🏨)うとする(😑)気持(chí )になっていた。それはち(📏)ょうど、多くの(📞)大(🤶)学生が故郷の母から来(lái )る訓戒の手紙を(🍑)読(dú )む時の気持(☔)と、同(tóng )じ(🚆)よう(👐)なものであったらし(🚶)い。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025