ある日、高(gā(😅)o )瀬は受持の授(🚌)業を終って、(🦊)学士(🏣)の教室の側を通っ(🚥)た(🍘)。学(xué )士も(🌏)日(rì )課(🐇)(kè )を済ましたと(📵)ころであったが(🚇)、まだ(👪)机の(📫)前に立(lì )って何か生徒(😢)に説明(♿)してい(🚵)た。机(jī )の上(shàng )には大理(lǐ )石の屑くず(🖕)、塩酸(suān )の壜(🏭)びん、(💖)コップなどが置(🌫)いてあった。蝋(là )燭ろうそくの火も燃え(🎂)ていた。学(👴)士は(🔥)手にし(💜)たコップ(💊)を(⚫)すこ(💴)し傾(💔)かしげて見(jiàn )せた。炭素が(💕)その玻(💯)(bō )璃(lí )板ガラスいたの間(🕴)から流(🚆)れると、蝋(😪)燭の火は(🍋)水を注(zhù )ぎ掛けられ(🆖)たよ(🤭)う(🍕)に(🍧)消え(🔋)た。
二(èr )人(rén )が塵(🥩)払はたきの音(📢)のする窓の外を通(tō(🍫)ng )った時は(😞)、岩間に咲く木瓜ぼけのように紅い女の顔が玻(🖌)璃(🚎)(lí )ガラ(✍)スの内から映ってい(🏏)た(📼)。
毎日(🥥)のように高(🐿)(gāo )瀬は塾(⛎)の受(⬅)持の(💓)時間を済まして置い(🚝)て、家(📥)へ帰れば(💓)この(🥎)畠へ出た。ある日、音吉が馬鈴薯(🤑)じゃ(🤮)がいもの種を(⤴)籠(lóng )かご(⬅)に入(rù )れて持って来(lái )て見ると、漸(jiàn )く(⛹)高(🔮)瀬は畠の(🧟)地な(🕣)らし(🆗)を済ました(🐻)ところだった。彼(bǐ(🐮) )の妻(🐳)――お島(🚐)(dǎo )はまだ新婚して間(jiān )も(🔃)ない髪を(⚫)手(shǒ(🐏)u )拭で包(bāo )み、紅い色の腰(💠)巻(quàn )などを(🎥)見せ(🎅)、土掘りの手伝いには似合わない都(🌩)会風な風(💊)俗なりで、(🎗)土(tǔ )のつい(📎)た雑草(❗)の根(🏆)だの石(🤺)(shí )塊(kuài )いし(❎)ころ(🔺)な(📝)どを運んでい(❕)た(🚑)。
細(🎊)い流につ(〰)い(🕢)て行っ(🐂)た(🧙)ところに、本町の裏手に(🎱)続(xù )い(🔐)た一区域(🈲)が(🚀)ある。落葉(yè )松からまつの垣で(🌨)囲われた草葺(🌖)くさぶ(🐠)き屋根の(🙇)家(🔓)が先生の高(🎙)瀬を連れて行(háng )って見せ(⏳)たところだ(👈)。近(jìn )くまで汁粉屋(wū )が(😯)借(jiè(✖) )り(🥏)ていたとかで、古(gǔ )い穴のあ(🕠)いた襖、煤(méi )すすけた壁、(🈯)汚れ(😔)た(🌲)障(😁)子(🍠)などが(📄)眼(yǎn )につく。炬燵こた(🙊)つを(🐣)切(qiē )ったあたり(🚓)は畳も焼け焦げて、紙を貼(tiē )はり着(zhe )け(🍶)てあ(♊)る。住(zhù(🐉) )み荒(huāng )した(♏)跡だ。
と音吉(🆔)は笑い(🎦)なが(🈹)ら声を掛けて、高(🏞)瀬(📐)の掘(😁)起した(😯)畠を見た(💄)。サクの切(qiē )り方が浅かった。音(yīn )吉(🥛)は高(gā(📚)o )瀬(lài )から鍬を受取って(🛒)、もっ(😅)と深く切っ(💁)て見せた(🏍)。
高瀬の胸に眠(miá(⏫)n )っていた少年時代(dài )の(🉑)記憶はそれか(🕰)らそれと復(fù )活いきか(🔱)えって来(lái )た(❣)。彼は幾年となく思出(🐌)したことも無い生(📶)(shēng )れ故(gù )郷(xiā(🔻)ng )の空(kōng )で遠(yuǎn )い山のかなたに(🥣)狐火(huǒ )の燃(⛺)えるのを望(🔄)んだ(⚽)こ(⤵)とを(🌓)思(🎫)出(✒)した。気(💕)味の悪い夜鷹よた(🌧)かが夕方にはよく頭(tóu )の上を飛び廻っ(🧛)たこと(🍂)を思(😦)出(🗺)(chū )し(💎)た。彼(🐣)は初めて入学(🤪)(xué )した村の小学校で狐(🔛)(hú )がついた(🏚)とい(🍦)う生徒の(👶)一(🎣)人を見(jiàn )た(🧀)ことを思(🛋)出した……(✍)
「広(guǎng )岡先生(shēng )が上田か(👓)ら御通いなすった時(shí )分から見やすと、御蔭で吾家うちで(🙌)もいく(⏳)らか(🐅)広(🕤)く(🛥)いたしやした」
塾(⛸)の小使も高瀬に(🧚)は(🕤)先生(shēng )だっ(🛳)た。音吉(👝)は(📅)見(jiàn )廻りに(🚹)来(👭)(lái )て、鍬(🎖)の持ち(🔜)方か(👋)ら教えた。
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