日本《釣り ブラクリ の 使い方》2行目ライン
釣り ブラクリ の 使い方あらすじ
(🦁)急(jí )に大きな蜜蜂(fēng )みつ(📹)ばちがブーンとい(🗞)う羽の音をさせて、部屋の中へ(🌚)舞(wǔ )い込んで来た。お島(⭕)は急(👓)いで(🚜)昼寝をして(👊)いる(♓)子供の(🤘)方(⌚)(fāng )へ行(há(😔)ng )った。庭の方(fā(⏬)ng )から(💣)入って来(🗳)た(🗃)蜂(⛵)は表の方(🛃)へ通(tōng )り抜けた。
懐古園(📮)(yuán )とした大きな額(é(🍇) )の掛った城門を入っ(🐇)て、二人は青葉(yè )に埋(mái )れた石垣(🐒)の間へ出た。その辺(👱)は昼休(🧟)みの時(shí(🎳) )間などに(👓)塾の(😲)生徒の(☝)よ(🛅)く遊(yóu )びに来るところだ。高く築き上(shàng )げら(🎷)れた(🚐)、大き(✋)な黒ずんだ(🚉)石の(💲)側面はそれに附着し(🔽)た古(🥈)苔と共(gòng )に(🖌)二人の(🔬)右に(🗺)も左にもあっ(✊)た(🔏)。
「また大工(⚪)(gōng )さんの家の(🤾)娘(♌)と遊んでい(🉐)るじゃ(👌)ないか(⛸)。あの娘は(🏈)実(shí )に驚いちゃっ(😻)た。あんな荒い子(zǐ )供と遊ばせ(🙌)ちゃ(📦)困(kùn )るナア」
極(🌰)く服装(zhuāng )な(👈)りふりに関わ(🖥)ない学士も、その日(rì )はめずらしく瀟洒(sǎ(📧) )しょうし(🌎)ゃなネクタイを古洋(🔁)(yá(🌹)ng )服(🍏)の(🌤)胸のあたりに見(🆗)せてい(🎿)た。そして高(✂)瀬を相手に機(🐻)嫌きげんよく話した。ど(🧟)う(💃)かすると(🔌)学士(shì )の口(kǒu )から(🚯)は(👸)軽い仏(🍂)蘭西語(📣)(yǔ )な(🔅)どが(🤕)流れて来た(🤮)。
高(📉)(gāo )瀬はこの人が来ると、(🍘)百姓画(🆗)家(📮)えかき(🔎)のミレエのことをよく(🌾)持(chí )出し(📯)た。そ(🏸)して泉から仏蘭西フラ(🐵)ン(🏌)スの(💈)田(tián )舎(👲)の(🎇)話を聞くのを楽みにした(🚛)。高(gāo )瀬(🚉)(là(✳)i )は泉が持っている種々(🏧)さまざまなミレエの評伝を(🤝)借(jiè )りて読(🏙)み(📿)、時(shí )にはその一(👻)節を泉に訳し(🈴)て聞(🌼)かせた。
と復た(🔭)先生が(🔭)言(🐄)った(🚷)。
高瀬(🌗)は(🛫)歎(tà(👃)n )息(xī(😭) )して奥へ行(háng )った(🤽)。お島が茶を(🏯)入れ(🚮)て夫の側(🛸)へ(👿)来(lái )た時は、彼は独り勉強(qiáng )部屋(✡)に坐ってい(🥅)た―(♉)―何事なんにも(🏢)せずに唯(📦)、坐っていた。
「(🚀)越後」
休みの日が来(👢)た。
これ(🥈)と擦違すれちがいに越(🎆)後(😎)えちごの方か(🔛)らやって来(🎫)た上り汽(🗺)(qì )車(chē )がやがて汽笛の音を(🥑)残(cán )して、東(🕥)京を指して行って了った頃(🏴)(qǐ(⛑)ng )は、高瀬も塾(🌂)の庭を帰って行った。周(zhōu )囲あたりにはあたか(⛑)も船(🈂)が出た後の(🚽)港の静かさが有った。塾の(❎)庭(🔝)にある(😿)桜は(📺)濃(♒)(nóng )い淡い樹の(🙀)影を地(dì )に(🏑)落(👟)して(🙊)いた。谷(🎭)づたいに高瀬は独ひとり桑(🥝)畠の間を帰(📦)りな(🕖)がら、都(😅)会から遁のが(🤱)れて来(😦)た(👯)自(🏠)分の身を考え(👙)た(🐄)。彼が近(💉)い身の辺ほ(🏑)とり(🦂)にあ(🈺)っ(🍼)た見せかけの生活から――甲(jiǎ )斐かい(🚆)も無い反抗と心労とから――(🖇)その他(tā )あらゆるものか(🐘)ら遁のがれて来た自分の(🛤)身を(🕍)考えた。もっと自分(fèn )を新(📢)鮮に、そして(🥕)簡(💁)素にすること(🥄)は(🦇)無いか。そのために、彼は(💅)他にもあ(😾)った教師(shī )の口を断り、すこ(🌔)し土でも掘っ(🎣)て見ようと思って、わざ(🌽)わざこの寂(👫)し(💓)い田(tián )舎(😨)(shè )へ入って来(lái )た。
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