フェラ 動画《メンヘラ えろ》2行目ライン
メンヘラ えろあらすじ
急(🌲)に大(🍀)きな蜜蜂みつばちがブ(🤽)ーンという羽の音をさせ(🎹)て、部屋(wū )の中へ舞(wǔ )い込んで来た(💻)。お島(dǎo )は急いで昼寝をしている(🆖)子供(gòng )の方(fāng )へ(🍴)行った。庭の(🚷)方か(🎬)ら入(rù )っ(🍌)て来た蜂(📄)は(🐮)表の方(🚻)(fā(📮)ng )へ通り抜けた。
休(xiū )みの時(shí )間毎に、高(gāo )瀬(là(🎁)i )は窓へ行った。極く(🍷)幼少(shǎo )お(🧀)さない時(🍗)の(🔷)記憶が彼の胸に浮んで来(🐷)た(👓)。彼は自分もまた髪を(🤯)長(zhǎng )く(⚡)し、手(🎁)造りにした藁(gǎ(💚)o )わら(🎌)の草履を(🐳)穿(🚇)いていた(⬛)ような田舎の少年(🔻)であったことを思(🎱)出(chū(🏊) )した(🐴)。河へ抄すくいに行った(🚬)鰍(❣)かじか(🍥)を思(🗽)出(chū )した。榎え(👹)の(🕋)樹きの下で橿鳥かしど(🚹)り(👸)が(💊)落して行った青(🔪)い斑ふの(🚲)入(✝)っ(🤽)た羽を拾(shí )ったことを思出(chū(🔳) )した。栗の樹に居た虫を(🍌)思(sī )出した。その虫を踏(tà )み(🚸)潰つぶ(🌬)して、緑色に流れ(🥫)る(💛)血から(⏩)糸を取り、酢すに漬け、引き延ばし、乾し(🌺)固め、(💟)それで(🔬)魚を釣ったことを(📟)思(👫)(sī(🍢) )出(🈳)した。彼は又(🌋)(yòu )、(🦓)生(📖)(shēng )きた蛙を捕(🏂)つかまえて、皮(🈷)(pí )を(🍖)剥はぎ、逆(nì )さ(🏜)に棒に差(🕧)し、蛙の肉の(🔔)一片ひと(🐧)き(🍜)れに紙(⬆)(zhǐ )を添えて餌(🛅)えさをさがしに来る蜂(fēng )は(🎆)ち(🈁)に与え、(🗡)そん(🌆)な(🛣)こと(😣)をし(🈲)て蜂の(🎏)巣の在所(suǒ(📦) )ありかを知(zhī(😳) )ったことを思(sī )出した。彼(🎶)は都(🏷)会(huì )の人の知らない(🏋)蜂の(🙌)子(zǐ(🌓) )の(🐮)よ(🍦)う(🎢)なものを好んで食ったばかりでなく、田圃側(🥃)に葉を垂れてい(👩)る「すいこぎ」、虎(🚣)杖い(🏏)たどり、そ(🌝)れから「すい(🐎)葉(🐕)」と(🏭)いう木(📦)の葉(yè )で食(🕞)(shí )べら(🙎)れる(🈹)のを生でムシャムシャ食ったことを思出(🥠)し(💈)た。
(🦅)この(😣)半(🦒)ば家(jiā )庭のような学校から、(🖊)高瀬は自分(💾)の家(jiā )の方へ帰(🐤)って行くと、(🐙)頼んで置いた(🥋)鍬くわが届いていた。塾(👖)で体操の(🍹)教(❣)師をしている(🛐)小(🔟)山(🏸)が届(jiè )けてく(📱)れた。小(📊)山の家は町の鍛(duàn )冶かじ屋だ。チョン髷(qū )まげを結っ(👶)た(🦐)阿爺(🎁)(yé )お(📔)とっさんが鍛うって(💊)くれ(🥠)たのだ。高(gāo )瀬はその鉄の目方(👺)の可成(chéng )か(👷)な(🏮)りある(🚔)ガ(🙇)ッシリ(🚰)とした柄(🥑)のつい(🎆)た鍬を提(tí )げて、(🔗)家の裏に借りて置(zhì )いた畠(🐿)(tián )の方へ行っ(🐨)た。
と高瀬が桜井先(🚝)生と(🍧)正(zhèng )木大尉との居る前で言うと、大尉(wèi )は笑(xià(🌳)o )っ(👇)て、(🧑)
と口々(🥩)に言い(🌯)騒いでいる生徒(🍨)(tú )の前で(😏)、(🍵)学士(🖍)は身(📔)を(🚍)反そらして、螫されまいとする様子(🚷)をし(😊)た。蜂はコ(🆖)ップの(💕)中へ押し入れ(🚈)られた。それを(💂)見(jiàn )た生徒等は意味(🔴)もなく笑った。「死んだ(🏇)、死んだ」と言うものもあ(🅱)れば、「弱い奴(🕯)」と言うものも有った(⏱)。蜂(fē(🏍)ng )は(🆘)真理(lǐ )を(⏳)証(zhè(🚡)ng )す(🎓)るかのように、コップの中(zhōng )で(🛺)グルグル廻(♋)って(🔷)、身(shēn )を悶もだえ(😗)て(🤤)、死んだ。
「私も一つ、先(🤒)生のお弟子(zǐ )入(🎧)(rù )をしましょうかネ(🎊)」と高瀬が言った。
と尋ねて、一(🚽)寸(🕢)そこへ来て立(🔪)った(📎)高瀬と一(yī )諸に汽車(chē )を待(🍁)つ客の側に腰(⏹)掛(guà )けた。
更に二(♋)年ほど過(guò(🚸) )ぎた(👬)。塾では更(♉)に(🗓)教室も建(jiàn )増(zēng )したし、(➕)教(jiāo )員の手も増ふや(🐢)し(🤱)た。日下部くさかべとい(⛴)って塾のた(🈳)めには忠(zhōng )実な教(jiāo )員(🚙)も出(chū(🐛) )来たし(👽)、洋画家の泉(quán )も一週に一日か(🗞)二日程ず(😉)つは小県ち(❣)い(⛔)さがた(🥍)の(😁)自宅の方(🛒)から通って来(🚽)てくれる。しかし以前のよう(🔮)な賑に(🍥)ぎや(🎎)かな笑い声は次(cì )第(😆)に(😇)減っ(🚬)て(🤹)行(🏟)っ(🏙)た。皆な黙っ(🛁)て働くよ(🌃)うに成(chéng )った。
この(😸)教員室(🤐)の空(🗡)気の中で、広岡(🛅)先生は(🥂)由緒いわれの(👠)ありそうな古い彫(diāo )のある(☕)銀(🏭)(yín )煙管ぎん(♐)ぎせるの音をポンポン(🏸)響かせた。高瀬(lài )は癖のように肩(🆚)を(🤭)動(⛩)ゆ(🔒)す(🔺)って、(🐼)甘(🚆)そうに煙草を燻(🗯)(xū(🍆)n )くゆらして(🥡)、(🚙)楼階はしごだ(⭕)んを降りては生徒を(🛰)教(jiā(🍄)o )えに行(🛸)っ(🙆)た。
「(🕔)オバケ(🚿)来る(🌋)から(⬛)、サ吾(wú )家(💽)にお(📟)出(chū )」(📴)と井戸の方から水を汲く(⚓)んで来(🈶)た(⛎)下女(nǚ )も言(yán )葉を掛(guà )けて通(tōng )った。
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